11月7日教师资格证结构化面试练习(中小学）

(1)表明态度：我认为这样的选择无可厚非。

(2)分析原因：

首先，虽然不管是公务员还是教师，都是为人民服务，但教师承担的是教书育人，是为祖国的下一代服务，对于祖国未来的发展意义更大。

其次，教师相对于公务员而言拥有自己的寒暑假，教师可以利用这些时间发展自己以更好地影响学生。

(3)总结升华：教师是一份光荣的职业，如果我有幸成为一名人民教师，我会让自己在教师岗位上发光发热。

(1)表明态度：初中的学生正处在叛逆期，出现上述现象，我们应该予以宽容理解，选择合适的策略解决这一问题。

(2)提出解决办法

首先，加强对学生思想上的教育，如开展一些类的主题班会;

其次，对于家长的教育方式，教师可以予以适当的指导，帮助家长了解这一时期学生的特点，采用合理的方式引导学生。

(3)总结：作为班主任，要帮助家长了解学生发展的特点并采取适当方式教育学生，同时，加强家校合作合力影响学生。

(1)表明观点：(解释观点)+(表明态度)参与式教学法是一种合作式或协作式的教学法，这种方法以学习者为中心，充分体现了我们新课标所要求的学生为主体、教师为主导的原则。作为新时代的新老师，我觉得我们应该主动拥抱新理念，新方法。

(2)分类/辩证分析(联系教学活动)

第一，师者，传道授业解惑也。作为一名老师，要不断地去钻研怎样更好地传授传递更多的知识。时代发展日新月异，新兴事物层出不穷，知识也在不断得更新，作为新时代的老师，我们一定要有新世代所推崇的新思想、新观念，有探索精神和创新精神，当面对一个新的教学方式，我们应该去积极地研究，去学习，充分了解了理论知识，然后根据学生的实际情况，充分利用身边的资源，有意识地在课堂中引进这种教学方式。

第二，正所请教无定法，一方面我们要及时吸收新方法，另一方面我们也要辩证地对待这些方法。要因材施教，要依据现实情况来安排。如果现实条件不允许试验新的教学方式，那么可以先学习理论知识，等方法成熟后，再搬上课堂。

(3)总结：总之，面对参与式教学，我们应该根据实际情况，充分学习理论知识，根据实际情况，在实践中合理运用这种教学方式。