距离教师资格证面试仅有16天，你备考得怎么样了？结构化面试不难，需要在平时多加练习，结构化从职业认知类、综合分析类、人际关系类、应急应变类、活动组织类以及教育教学类六大类别考场。下面的2道结构化面试你会怎么答呢，一起来练练吧。
中小学教师资格面试结构化每日一练（4月29日）
1、 在上课期间， 小明突然跑到讲台上大喊“小丽我喜欢你”。作为一名班主任，你怎么处理?【应急应变类】
作为一名老师，对于课堂上发生的任何事情，都要保持冷静，而且要本着以学生为主体的原则去处理课堂问题，并充分利用这些问题对全体学生进行教育，使消极因素转化为积极因素，以促进全体学生的良好发展，我将采取以下措施：
首先，我会微笑着告诉小明，勇于表达自己对同学的“好感”是很勇敢的，但现在正在上课，他的行为会影响其他同学的学习，这是不对的。之后，我会及时通过提问、总结回顾等方式拉回全班同学的注意力，维持课堂秩序，继续授课。
其次，课后我会及时找小明谈话，了解他喜欢小丽的原因，如果是因为小丽各方面表现优异，那么我会以此为契机，鼓励他以小丽为榜样，向小丽学习，做一名老师和同学都喜欢的孩子。
再次，我会组织一次以 “榜样的力量”为主题的班会，准备一些榜样的例子，让同学们踊跃发言，谈谈对榜样的看法，引导他们正确对待对同学产生的“好感”。
在今后的学习和生活中，我会多观察学生的行为和情感变化，及时引导，培养学生知情意行的协调发展。
2、 输了篮球比赛后，学生没有了学习斗志，你怎么办?【教育教学类】
我班级里的学生在校运动会中失利后表现沮丧而且影响学习，我会积极查找原因，并给出针对性的措施：
第一，可能学生对篮球比赛的真实意义存在理解偏差，友谊第一，比赛第二，比赛结果不重要，重要的是比赛的过程，大家不怕困难，积极参与，克服了一个个身体极限，这都是对我们自身的锻炼，也是我们在篮球赛上收获的财富;
第二，可能是对学生的评价过于单一，过于注重结果，也没能使具有体育特长的学生得到锻炼与培养，之后可以组织与篮球相关的主题活动，邀请体育特长的学生组织，激发他们的兴趣和动力;
第三，我会开班会帮助学生树立“直面挫折”的意识。使学生意识到，面对任何困难，都要在短暂的气馁之后重新站起来，战胜它。当然，今后工作中，我会更加重视学生们的挫折教育，加强学生对成绩、成功、成长的认识。通过“正视失败”等主题班会树立学生正确.的人生观、价值观、世界观。
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