距离教师资格证面试仅有10天，你备考得怎么样了？结构化面试不难，需要在平时多加练习，结构化从职业认知类、综合分析类、人际关系类、应急应变类、活动组织类以及教育教学类六大类别考场。下面的2道结构化面试你会怎么答呢，一起来练练吧。
中小学教师资格面试结构化每日一练（5月5日）
1、如果你是一个新的班主任，在新的班级里向同学们进行自我介绍，同学们对你表现很冷漠，你怎么办?【人际关系类】
面对这样的状况，我将积极了解原因，采取措施，拉近与学生的距离：
首先，更换自我介绍的方式，向同学们更多的分享我的日常生活。让同学们感受到这是一个和他们一样热爱生活的有血有肉的老师。而并不是一个要每天板着脸管理他们的难以相处的人。同时我还会私下里与同学谈心谈话，了解学生们的日常生活与兴趣爱好，针对他们的兴趣爱好进行相关的探索和学习，努力与他们有共同语言。
其次，我还会进行班级民主管理，在班级目标的设定上，在班规班纪的设定上、在教育教学的开展壬，都以民主的方式来进行。让同学们参与到班级管理中来，自己为班级管理。作出贡献，让同学们真正感受到自己是班级的主人。
最后，我相信通过自己的努力，学生会喜欢上我这个班主任，和他们一起共同进步成长。
2、我们班打篮球想赢。结果输了，和其他班打起来了想么办。
首先我会立即上前将打斗的同学分开，并把自已班的学生赶紧带离比赛现场。再回到班级后，首先肯定同学们对于班级荣誉感的珍视，但同时要对同学进行关于体育竞技规则及荣誉的教育，让打斗的同学明白，体育竞赛不仅要赛出水平，更要赛出风格。如果输是一种体面的输，还有可能获得对手和现众的尊重，如果输了比赛还进行打斗，不仅输掉了比赛，还违背了体育精神，输掉了观众及对手的尊重。随后，我会动员我们班参加比赛的运动员，向刚才在赛场上打斗的致歉。并希望同学们以后将精力和时间花在体育训练上，提高自己的体育竞技水平，以实力来获取班级荣誉和个人尊严，而井非是一时意气风发以拳头说话。
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