参考解析:对于这种现象,我们应该辩证的去看待。
一方面,这种现象说明了我国幼儿园基础教育与国际上正在进行接轨,英语教育的普及化在提高,对于幼儿今后的学习和成长是具有一定促进积极作用的。
另一方面,幼儿年龄尚小,心智发育不成熟,没有形成正确的三观,如果不加以正确的引导,让幼儿一味的学习英语,并惯用自己的英文名,而不叫自己的中文名,会使幼儿更加认可外国文化,而忽视了自身的中华文化的传承和发扬,这对幼儿的终身发展和我国基础教育是不利的。
所以我们既要普及英语教育,丰富幼儿的语言知识,提高英语的学习表达能力,同时也要对幼儿进行中华传统文化的学习,加深对民族文化的认同和传承。