在课堂上,你在画示范画的时候,有幼儿说你画的不对。此时,你会怎么办?
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参考解析:1.明确问题。幼儿对老师的示范画提出了质疑,是其大胆发言,表达自己想法的表现。作为老师,我会恰当地处理,以免挫伤幼儿的积极性。2.分析问题。(1)幼儿质疑老师画的示范画,可能与幼儿以往的认知产生了冲突有关。(2)在课堂上如果处理不好这种情况,会伤害幼儿的自尊,影响幼儿学习的积极性。3.解决问题。(1)放平心态。我不会因此就对该幼儿进行严厉批评教育,而是让幼儿尽情地表达自己的想法,之后让其他小朋友们也讨论一下应该如何画。(2)巧妙化解。①让幼儿上前演示自己的画法,如果画作没有偏离主题,且充满创造力,我会对其进行肯定和表扬;②如果偏离了主题,我会引导其对两幅画进行对比,让幼儿认识到差异之处,同时再次肯定他大胆表达自己想法的勇气,并号召其他幼儿向其学习。(3)总结经验。在以后的工作中注意尊重幼儿的想法,在不背离教学目标的前提下,因势利导,有效化解各种问题。