马老师上课的时候，不论同学回答的问题对还是错，他都会说好好好，你怎么，学生说不公平
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参考解析：马老师的做法有利有提高学生学习的积极性，但“鼓励”作为一种教育方式，要根据不同情况处理。首先，鼓励对于缺乏自信的学生学习是及其必要的；其次，学生回答错误除了鼓励还需要及时指正，鼓励他的勇气还要给出正确的学习方法；最后，针对不同的学生要因材施教，用创新教育的方式，有针对性的进行教育。
