如果学校为了减轻学生负担，缩短了课程，但学生成绩下降了。作为班主任，你该怎么办?
参考答案：请参考解析
参考解析：学校按照国家规定实施“减负"之后，学生却成绩下降了，作为班主任，我会具体调查原因，有针对性地进行教学调整，以促进学生的发展。一是多方调查了解情况。我会将学生的各科成绩进行横向比较分析，了解学生哪些学科的成绩起伏较大。之后，我会与任课教师共同商讨分析，查找学生成绩下降的原因。我还会与成绩下降严重的学生交流，询问内心的想法。井了解其在家的状态，以便确定是否是家庭原因导致的成绩下降。二是根据情况，对症下药。如果是学生对课程认识上的不重视，我会及时召开班级会议或主题班会，将学校“减负"的切衷，课程结构与思路等情况，向学生进行详细说明，使学生树立正确的学习意识。如果是教师没有及时更新或调整教学方式。那么我会与科任老师沟遇，转变授课方式，比如多采取小组合作式的学习方式，课上留出更多时间让学生“学与做"，以便学生能够当堂学习的知识当堂消化。或者根据学生的特点布置不同层次的作业予以巩固练习知识，如果是家长对学生的监督放松。那么我会与家长沟通，告诉家长要督促孩子完成家庭作业，从而共同帮助学生提高成绩。
