留守儿童小明平时衣服不整洁，上学还经常迟到，科任老师嫌弃他，引发了师生冲突。如果你是班主任，怎么办？
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作为班主任，遇到这种情况，我会多方沟通，努力解决问题。
首先，我会和小明谈心，让他放松心态敞开心扉与我交流。留守儿童因为父母长期在外务工，缺乏看管和照顾，导致生活卫生习惯不好。谈话中我会了解小明目前的家庭状况，对他的生活做深入地了解，并帮助他解决实际的生活问题。
其次，我会和小明的父母沟通，请他们常回家看看，多给孩子一些陪伴，多关注孩子的成长和发展，家校合力共同帮助孩子改正不良习惯。
再次，我会和科任老师沟通，说明小明目前的实际情况，希望老师做到一视同仁，不要带有偏见的眼光看待孩子，给予小明更多的关爱。
最后，发挥同伴互助教育的作用，引导学生与小明交朋友，使他感受到集体的温暖。
总之，留守儿童是特殊的群体，作为教师要高度关注他们存在的问题，和家长保持良好沟通，共同促进学生的成长。
