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一、教学目标
1-3年级
【知识与技能目标】
初步认识____________，理解____________，掌握__________。
【过程与方法目标】
学生在__________过程中，初步学会__________，能进行简单的、有条理的思考。
【情感态度与价值观目标】
通过________活动，初步体会________，培养学生________习惯，学会与人合作交流。
4-6年级
【知识与技能目标】
理解___________，掌握___________，能熟练地___________。
【过程与方法目标】
通过__________过程，体会__________，初步学会与他人合作。
【情感态度与价值观目标】
通过________活动，体验________，初步形成________能力和________意识。
二、教学重难点
【重点】
理解（掌握）_______，能够熟练运用______。
【难点】
理解（推导）_______的过程，掌握运用_______解决问题的方法。
三、教学方法
讲授法、提问法、练习法、讨论法、活动法
四、教学过程
环节一：导入
出示情境（复习旧知）________。
提炼数学问题，并提问学生：____________，对学生的回答作出评价：____________，并引出本课内容。
环节二：新授
（一）合作探究
1.教师多媒体出示PPT，并提出问题并分组：
问题1：________。
问题2：________。
2.小组合作探究，教师巡视指导。
3.小组展示：1：________。
2：________。
4.教师针对小组展示，作出评价，并进行总结归纳。
教师总结提升：_________。
（二）例题讲解
1.出示例题________，学生独立思考。
2.讲解例题，演示过程________。强调书写步骤。
环节三：巩固练习
PPT出示练习，二生板演，集体讲解订正。
环节四：课堂小结
学生畅谈本节课的收获，教师进行补充点评，提升。
环节五：布置作业
作业1：课后练习1.2.（一二年级无书面作业）
作业2：搜集（上网查阅）生活中与本节课所学知识相关的内容，下节课分享交流。
五、板书设计
课题
知识点一：______
知识点二：______
知识点三：______
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