考小学数学教师资格证面试的考生复习的第一步就是要熟读教材，基础打好了，进阶之路才会更稳固。学霸君准备了小学数学一年级《减法》，希望能对各位考生的学习有所帮助。
小学数学一年级《减法》教案
课文回顾
略
教学目标：
1、知识目标：使学生初步理解减法的意义，认识“-”号，会读减法算式。
2、能力目标：培养学生的观察能力和动手操作能力。
3、思想目标：培养学生团结友爱、合作学习的良好习惯。
教学重难点：
教学重点：
认识减法的意义，正确读减法算式。
教学难点：
利用数的分解组成，正确地计算5以内的减法。
教具准备：
红花、小圆片、小棒、学具、
新课教授
(1)复习：
1、每个小朋友拿出圆纸片摆一摆，说数的组成。
2玩拍手接力的游戏。(如：可小组之间玩，师生玩等形式)
3、复习加法，学生拿出铅笔，左手2只，右手3只，合起来是几只?用算式表示。
(3)过渡：
逆向思维：教师做动作，学生用自己的话说出老师所做，把5支铅笔拿走2支，还剩下3只，可以用什么数学知识表示?
(教师按照学生回答，伺机板书：减法)
(4)新授：
1、教师一共有5支铅笔用5表示，拿走了2只铅笔用“-2”表示，3剩下3支铅笔用“=3”表示 (引导学生说出来，并认识减号“-”)
上
2、说一说：学生看老师动作，说一说老师做了什么?能用什么方法计算?并列出式子
3、小组内学习：学生观察课本纸鹤图和气球图，小组内每个小朋友任选自己喜欢的一幅图来说说图的意思，并用算式表示出来。互相检查列式真确了没有。
4、汇报学习情况：每组请一个小朋友说图意和算式。
5、巩固练习：贴红花图2，拿走1朵，列式计算;接着出示三朵，指名上来任拿红花，列式计算，接着下去贴四朵、五朵红花，说说有几种拿法和算法。
6、我当小老师：小组内一人用自己喜欢的学具摆出用减法计算的图，考考大家，其它人说说图意，并列式计算。
(要求每人都要摆一次)
7、指名小组汇报学习情况
(5)小结：
今天你学到了什么?认识了什么新朋友?
板书设计
略
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