小学英语教资面试教案：Unit 3 Let's paint 第六课时
教学目标：
Knowledge aim:复习颜色单词，学习本课歌谣，进一步让学生了解英语的语音语调。
Ability aim:做本课的听力练习，训练听力的同时检查学生对本课内容的掌握情况。
Emotional aim:通过学习，把握英语与现实生活之间的联系，明白英语的重要性。
教材分析：
本课时分 Let's check 和 Let's chant两部分。Let's check 部分是听力练习，是检查学生对本课所学内容掌握的情况。
Let's chant部分是通过有节奏、有韵律的歌谣，来练习身体的各部位名称。
教学重难点
教学重点：复习本单元知识，做听力练习;学习有节奏、有韵律的歌谣。
教学难点：歌谣的学习以韵律为主，目的是进一步让学生了解英语的语音语调。
教学过程：
一、热身、复习 (Warm-up/Revision)
(1)师生进行口语对话活动。教师和学生做对话，为下面的生生对话做引路。
(2)生生进行口语对话活动。口语内容可与师生对话内容相同或不同。
(3)游戏 Simon says
将颜色指令牌发给部分学生。指令内容为第二、三单元的指令语。如： Touch the ground. Touch your head. Turn around. White, white , Stand up.等等。
(4)师生同唱歌曲 Teddy Bear
二、导入新课 (Presentation)
(1)教师播放第三单元 A 部分Let's learn.的教学课件。请学生用 I can see… 的句型，说说图上的内容，如：I can see trees. I can see blue. 教师重复颜色单词，并引出彩虹一词的学习。T: " Pink, red, yellow, green, blue… It's a rainbow. I can see a rainbow." 教师带读rainbow， I can see a rainbow. 。
(2)教师请学生拿出自己上节课做的陀螺或小雨伞。将陀螺或小雨伞旋转起来，让同学之间相互猜猜旋转后的颜色。
(3)教师拿出粉、紫、橙、棕、绿色的小球各一个，举起其中之一，如：紫色小球 This is a ball. It's a purple ball. ，全体学生共同跟读 Purple ball 。其他各色的小球学习方法同上。
(4)教师播放Let's chant部分的录音，学生试说。
(5)教师将Let's chant部分内容中的各色小球的顺序画在黑板上。如第一行画pink ball ， 第二行画pink ball, purple ball，第三行画pink ball, purple ball, orange ball ，以此类推，给学生一个直观的感受。
三、练习提升 (Practice)
(1)游戏：比比谁的记忆好。
请一排同学站起来，第一个同学说一种颜色，如：pink ，第二个同学重复前一个同学说的颜色，还要在加一种颜色，如：pink, purple ，每往后就要增加一种颜色，直到记不住为止。记得最多的同学为优胜者。
(2)游戏：Touch game
将教师准备的各色小球放在讲台上，将全班分成两组，每组派一个选手，教师说一个 色的球，他们就快步跑上讲台选择该颜色的球，谁选对了即为优胜者。可请学生来代替教师发指令。
四、课堂评价 (Assessment)
做活动手册本单元6 部分的练习。
本课的练习是让学生根据标号来涂颜色。目的在检查学生对本单元所学单词掌握的情况。
板书设计：
略
希望这份教案能对大家的学习有所帮助，学霸君也祝大家都能在教师资格面试中取得好成绩，一举通过教师资格面试。
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