2011年教师资格证教学方法考点:第七章教学研究的方法
第七章 教学研究的方法
简答
教学研究在教学改革与发展中的主要作用表现?促进教育教学改革的动力、提高教育质量和办学效益的重要依据、发展和完善教学理论的重要基础、提高广大教师素质的重要途径
多选
1.教学研究工作的主要功能:探讨教育教学规律、改进教育实践
2.教学研究的价值主要体现在六个方面:教师、学生、决策部门、管理部门、公众、研究人员的需求
3.选题的原则:价值性、科学性、创新性、可行性原则
4.好的教学研究理论构思的主要标准:科学性价值性创新性可行性
5.教学研究课题鉴定的程序:整理课题研究的所有材料。项课题的主管部门申请鉴定。课题主管部门同意鉴定后,课题组向专家提供鉴定材料。鉴定委员会进行课题鉴定
6.行动研究法的特点:教师和研究人员结合,是一团体互动的过程,形成优势互补。以解决实际问题为主要任务。在真实的环境中进行研究。在计划和实际的循环中不断前进。研究结果有一定的及时性
7.应用行动研究法应注意的问题:教育工作者的积极参与和配合,是运用行动研究法的前提条件。认真制定严密、科学的行动方案是行动研究取得成功的重要保证。行动研究过程是一个多钟方法综合运用的过程。研究结果不能轻易推广
单选及判断
1.教师是教学研究的主体。
2.按照研究目的教学方法可分为:基础研究、应用研究、发展研究、比较研究和预测研究。
3.教学研究的一般步骤可以归纳为:选定研究问题、查阅文献和初步调查、制定研究计划或方案、实施研究、分析研究得出结论、形成研究报告。
4.行动研究法:实际工作者基于解决实际问题的需要,与专家、学者及本单位的成员共同合作,将实际问题作为研究的主题,进行系统的研究,以期解决实际问题的一种研究方法。
试题推荐:
γרҵ | ʦ | ԭ/Żݼ | ||
---|---|---|---|---|
ѧͳȡ֤ࣨۺ+֪ʶ | ţ | 1000 / 550 | ||
Сѧͳȡ֤ࣨۺ+ѧ֪ʶ | 1000 / 550 | |||
ͳȡ֤ࣨۺ+֪ʶٰ桿 | ־ | 1000 / 550 | ||
2017ѧԾࣨСѧã | ־ | 300 / 200 | ||
2017ӢѧԾࣨСѧã | Ծ | 300 / 200 | ||
2017ʦʸԾ | 300 / 200 | |||
2017ʦʸСѧԾ | ǻ | 300 / 200 | ||
2017ѧ֪ʶࡾ̲İ桿 | ʤ˫ | 200 / 200 | ||
2017ѧۺʾࡾ̲İ桿 | ȫz | 200 / 200 | ||
2017Сѧѧ֪ʶ | ǻ | 200 / 200 | ||
2017Сѧۺʾࡾ̲İ桿 | 200 / 200 |