二、多项选择题
1、教学方法的意义具体体现在
A．是联系教师教与学生学的重要纽带
B．是实现教学任务的必要条件
C．是提高教学质量和效率的重要保证
D．是影响教师威信和师生关系的重要原因
E．影响到学生身心发展
2、影响教学方法发展的直接因素有
A．教学目的和任务
B．教学内容
C．时代要求
E．生产力的发展水平
3、现代教学方法改革与发展的趋势主要表现在
C．现代化
D．心理学化
E．个性化
4、现代教学方法改革与发展的特点主要表现在：
A．以心理学的研究成果作为主要基础和前提
B．现代教学方法的发展与教学实验紧密结合
C．从系统整体的观点研究教学方法理论
D．注重发展学生智能、培养学生非谁知因素
E．把研究学生的学习培养学生的自学能力放在突出位置
5、教学方法选择的依据有
A．教学目的和教学任务
B．教学内容的性质和特点
C．教师自身的特点
D．学生的可接受性
E．每节课的重点、难点和关键
6、选择教学应考虑的主要因素有
A．教学的目的和任务
B．教学内容的性质和特点
C．每节课的重点、难点和关键
D．学生的年龄特点 
6、如果教学目的和任务是传授新知识一般可采用的方法主要有
B．讲授法
C．谈话法
D．演示法
E．读书指导法

三、判断
1、教学方法是指教师为完成教学任务而采取的方法/办法。（ × ）
2、任何一种教学方法都是为实现教学目的，完成教学任务服务的。（ √ ）
3、教学方法一旦形成之后，不会随着社会的变革而发生变化。（ × ）
（分析：教学方法不是被教学目的和任务教学内容、时代要求和生产力的发展水平这些因素消极决定的，教学方法一旦形成之后 ，又具有相对的稳定性和独立性，并非简单地随着不同社会变革的不同而变化。）
4、随着科学技术的不断发展，用现代的教学方法取代传统的教学方法是历史的必然选择。（ × ）
现代教学方法是在不断否定传统教学方法的基础上，才使自身得以丰富和发展。（ × ）
（分析：传统教学方法并非无一可取，现代教学方法也并非完美无缺，现代教学方法也是在保留、改造和更新传统传统教学方法的基础上，使自身得以丰富和发展的。）
5、为了完成一种教学任务，教师可以同时选用多种不同的教学方法。（ √ ）
6、教学效果是评价选用教学方法好坏的一个重要方面。（ √ ）
7、启发式教学既是一种教学方法，更是一种教学指导思想，它是相对于注入式教学而言的。（ √ ）
8、一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有注入性质，是一把“双刃剑”。（ √ ）
9、教必有法，教无定法，贵在得法。（ √ ）
10、没有方法的教学是不存在的，关键在于选用什么样的方法。（ √ ）
11、教学方法是为完成教学任务，实现教学目的服务的。（ √ ）
12、教学方法始终应包括教师教的方法与学生学的方法，是二者的有机统一。（ √ ）