第二节 教学研究的一般程序

　　根据科学思维的过程。教学研究的一般步骤可以归纳为；选定研究问题、查阅文献形成理论构思、制定研究计划或方案、实施研究(搜集并整理资料)、分析研究得出结论、形成研究报告。研究成果的评价。(简答)
　　一、选定研究问题
　　(三)选题的原则(多选)
　　为了得到有价值的研究课题，选题一般应当遵循以下原则：
　　1．价值性原则
　　2．科学性原则
　　3．创新性原则
　　4．可行性原则

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