第四章 教学组织的方法

1．学校人际关系中基本的关系是(A)
A．师生关系
B．上下级关系
C．同事关系
D．同学关系
2．兼容了班级授课、分组教学和个别教学的优点的教学组织形式是(D)
A．贝尔一兰喀斯特制
B．道尔顿制
C．文纳特卡制
D．特朗普制
3．开放课堂的特点是(A)
A．内学生根据自己的兴趣在教室或其它场所自由活动或学习
B．由教师组织学生进行单一制教学
C．按学生的学习好坏和能力差别对学生进行不同类别的分班
D．有目的有步骤的按照教案进行班级授课
4．历史上尚未出现的教学组织形式是(D)
A．个别化教学
B．集体教学
C．综合类教学
D．新普多教学
5．有关课堂教学的优点不正确的是(A)
A．有利于照顾学生的个别差异
B．有利于提高教学效率
C．有刺于发挥教师的主导作用
D．有利于发挥学生集体的教育作用
6．课堂教学的形式不包括(B)
A．全班上课
B．集体实习
C．班内分组教学
D．班内个别教学
7．教师的作用主要在于(C)
A．传授学生知识
B．指导学生完成作业
C．指导和帮助学生自学和独立专研
D．开拓学生视野
8．现场教学(A)
A．是教师组织学生到生产现场和其它现场进行教学
B．是教师到特定的地点对学生进行教学
C．是教师通过媒体对学生进行形象教学
D．是学生到实习场地独立完成作业
9．经济、有效的教学形式是(A)
A．班级教学
B．自主辅导式教学
C．学生自学
D．开放式教学
10．传统的课堂座位摊列形式是(A)
A．秧田形
B．马蹄形
C．圆形
D．弧形
11．下列说法正确的是(C)
A．备课是教学的中心环节
B．上课是教学的先决条件
C．课外作业是课堂教学的延伸
D．课外辅导是课堂教学的必需部分
12．单一课是指(D)
A．仅讲授一门知识的课
B．几堂课内完成一种教学任务
C．一堂课内同时完成两种以上课程
D．一堂课内主要完成一种教学任务的课
13．教案按形式可分为(B)
A．详细教案和简要教案
B．条目式教案和表格式教案
C．具体教案和抽象教案
D．试验型教案和理论型教案

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