第五章 多媒体教学的方法

1．教师不仅是教育信息源，也是教学过程中的特殊媒体。(对)
2．在语育媒体阶段。人类的教育方式主要是口耳相传和模仿等。 (对)
3．实验演示、幻灯、投影、录音、电影等属于现代教学蝶体。(错)
4．程序教学机、计算机辅助教学课件、语言实验室等属于相互作用型媒体。 (对)
5．信息技术与谭程整合是与传统的学科教学既有着密切联系、又具有一定相对独立性特点的新型教学类型。 (对)
6．封闭式的课程整合以资源为中心。 (错)
7．带疑探究——讲授示范——动手操作型属于学科辅助型模式。(错)
8．交互——讨论型模式的基本特点是师生利用网络上的交流工具实现在线讨论或离线讨论。 (对)

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