教师资格考试教育知识与能力重难点突破第一期：感觉的特性
感觉的特性在教师资格教育教学知识的考试中，常常会考到，且小学和中学都会考，很多小伙伴都分不清感觉的基本特性，今天我们就来突破这个考试重难点。先来考试都是怎么出题的：
例题：在板书生字时，教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意。所运用的感觉规律是（）。
A.感觉适应
B.感觉后像
C.感觉补偿
D.感觉对比
答案：D
参考解析：不同颜色粉笔写出来的字，可以引发学生的感觉同时对比，那些彩色粉笔写的字更易吸引学生的注意。
考点延伸学习：
1、感觉适应
感觉适应是指在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象。“入芝兰之室，久而不闻其香，入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”这是发生了嗅觉适应。
视觉的明适应和暗适应等都是常考的感觉适应现象。
2、感觉后像
感觉后像又称感觉后效，是指在刺激作用停止后暂时保留的感觉现象。
3、感觉对比
感觉对比是指不同刺激作用于同一感觉器官,使感受性发生变化的现象。感觉对比分为同时对比和继时对比。
（1）同时对比:两种感觉同时发生所想成的对比。如马赫带现象，如绿叶陪衬红花，红花更红了。
（2）继时对比：两种感觉先后发生所形成的对比。如吃完苦药后在吃糖，觉得糖更甜。
4、感觉补偿
感觉补偿是指某种感觉系统的机能丧失后，由其他感觉系统的机能来弥补。如盲人的听觉灵敏。
5、联觉
本来是一种通道的刺激能引起该通道的感觉，现在还是这种刺激却同时引起了另一种通道的感觉，这种现象叫联觉。例如，看到红色会觉得温暖，看到蓝色会觉得清凉，听到节奏鲜明的音乐会觉得灯光也和音乐节奏一样在闪动。
思维导图记忆：
更多同考点考题练习：
1、悦耳美妙的轻音乐能使人产生春风拂面之感。这种心理现象属于()
A.直觉
B.错觉
C.幻觉
D.联觉
正确答案:D
参考解析：“轻音乐”产生的是听觉，“微风佛面”产生的是触觉，一种感觉兼有另外一种感觉的现象属于联觉。
2、冬天在室内乍一走到室外，感觉很冷，不一会就不觉得冷了，这种现象是（ ）。
A.感觉的对比
B.感觉的适应
C.感觉的相互作用
D.感觉的后效
参考答案：B
参考解析：从温暖的室内走到寒冷的室外，不一会就觉得不冷，这说明在温度的持续刺激作用下，人对文段的感受性发生了变化，属于感觉的适应现象。
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