一、备考初期
先了解教资考试相关内容,划重点:时间、报名方式、科目、内容。
二、正式备考
1、准备好教材,如果考虑买视频课程,无需重复买,一般购课都会送教材。
2、规划时间安排:
①考前一个多月,闲来无事,把视频刷一遍,熟悉题型,总结模板和要背的东西。
②考前一周,刷一遍题,你就会发现自己复习得很差。
这个时候有动力了,然后去针对性刷视频,综合素质的大题用一张a4纸就可以罗列完,以下是我罗列的内容,可能与有些教材不同,但我是根据考试频率来整理的,是我考前背诵的内容,自我感觉够用。
三、学习笔记与经验分享
综合素质
30+31题考点必背
(1)素质教育:素质是面向全体学生的教育,是促进学生全面发展的教育,是促进学生个性发展的教育,以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。
(2)学生观:学生是具有独立意义的主体,学生是发展的人,学生是具有个性与差异的人。
(3)教师观:教师是学生学习的引导者和学生发展的促进者,是课程的建设者和开发者,是教育教学的研究者,在对待自我上强调反思和终身学习,在对待师生关系上上强调尊重赞赏,在对待教学上强调帮助引导。
(4)教师职业道德规范:爱国守法是教师职业的基本要求,爱岗敬业是教师职业的本质要求,关爱学生是师德的灵魂,教书育人是教师的天职,为人师表是教师职业的内在要求,终身学习是教师专业发展的不竭动力。(三爱两人一终身)
【答题模板】
材料中老师的行为充分践行了/违背了……值得我们学习/我们在教育教学实践中要尽量避免。
首先,理论+材料中
综上所述,罗老师的行为充分践行了……是我们学习的榜样。
32题阅读理解题
做过一次后就会发现答案全在文中,别想着自己发挥。具体做题时先看两个问题在文中对应地方,这样会对要看的内容大致有个范围,然后就开始疯狂的在文中找答案吧。
33题作文题
题目:与……同行/教育呼唤……/做……的教育者
第一段开头:总结材料+这个故事告诉我们,作为老师,在教育教学实践中一定要……(正说)。一个人的……再好,如果不……就会……(反说),因此……应该……
第二段 正说,是国家提倡的,是教育目标要求的。
第三段反说,有些反面例子。
第四段 措施,需要落实在行动中。例如……
第五段 让我们不忘初心,牢记使命……以昂扬进取的精神状态,以只争朝夕的豪迈干劲,做好教书育人工作。
ps:准备些万能的例子,一些因为改革的学校比较出名的学校,作文怎么也能写完。
当然我这个方式有点过于应试,接受批评。
(233网校小编温馨提示:如果作文没要求要写教育相关,可以不写教育相关内容,把握不好可能会跑题)
单选:关于法律法规和考察积累的题,个人建议一定要听课,提前做好笔记,考前再看一遍,真的会提高正确率。
教育知识与能力
真的得认真看书背书。对于选择题来说,建议是提前先刷一遍视频,把重点勾画出来,然后去做题,其实重点知识就那几部分,通过做题来总结选择题知识,这是效率比较高的。
大题来说,主要还是考察基本知识,不过也有一些小技巧,例如辨析题判断为错的会更多,最后一道材料分析题的第一问,是教学的原则和方法,和德育的原则方法,会从里面出题。
德育原则:(顺口溜:严叔踩鸡)严格要求和尊重信任相结合,疏导性原则,因材施教,依靠积极因素克服消极因素。
德育方法(说情断,自绑平) 说服、情感陶冶、实践锻炼,自我指导,榜样示范,品德评价
教学原则(理科生植发兼顾发财)理论联系实际,科学性与思想新性统一,直观性,启发性,循序渐进,巩固性原则,发展性原则,因材施教。
教学方法:讲授、谈话、讨论法,实验法,演示法,练习法,参观法。
第一问基本上就在这个范围里了,可能看起来德育原则不是很全,但其实常考的点就这几个个,书中其他原则不常考的,我也没记。
考前救急:
其实到考前三四天,你会发现自己把之前学的全忘了,但这只是你主观上的感觉,要相信自己的,当你看见卷子的那一瞬间,会把这些东西都捡回来。
不过考前确实有很多事情要做。
对于选择题来说,要把之前做的捡到一张卷子上要把之前错的减到一张卷子上,带着这种错误的感觉进考场,会提高正确率。
对于大题来说,之前整理的模板就至关重要了,熟悉熟悉再熟悉。
之前和朋友聊天的时候,我问她教资哪门过的人最少,她说是综合素质,因为教育知识与能力要背诵记忆的太多,所以人们往往会把注意力更集中在这一块儿忽视了综合素质的学习,就我自己而言,最直观的感受就是考试时间真的好紧,没有丝毫可以犹豫的时间,你犹豫一思考就很有可能做不完,所以提前的准备就至关重要了。
通过各种渠道去了解,然后早点做准备提前把需要背的重点的内容勾画整理准备好,考前把之前学的内容都捡起来,最后预祝大家教资考过!
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