2020年上半年中小学教师资格考试推迟至下半年一并组织实施。上半年已报名缴费的考生可申请转至2020年下半年考试或申请退费，前期已通过的笔试科目成绩和合格证明有效期延长一年。教育部公告详情>>
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我们正在共同经历一个注定被载入史册的事件，截至2月3日下午2点，新型肺炎已确诊17238例，疑似21558例，死亡361例，治愈477例，新型冠状病毒确诊人数仍在不断增加。全国各地中小学及各高校都延迟开学时间，国家法定假期也延长，国考面试时间也已经确定延期，那么3月14日的教师资格证考试会推迟吗？
教师资格证考试在3月14日，目前暂无延迟考试消息。
国家卫健委专家表示，新型冠状病毒肺炎的潜伏期平均在7天左右，短的在2-3天，长的10-12天，从时间上来看，实施全国防控开始至今已过去一周左右，而武汉发现多起新型冠状病毒爆发式传染开始也过去了近半个月。相信过了这个高爆发期及接下来的全民努力，新型冠状病毒肺炎很快会被击败。相信无需到3月14日，一切都会恢复往常，那么教师资格证考试也会如期举行。
剩下的备考时间已经不多了，不要抱有延迟考试的心理，现在要做的就是好好备考，等待考试。
到了不出门就能给国家做贡献的时候了，我们从没有像今天这样感受到，健康是最重要的祝福，平安是最真挚的愿望，胜利是最深切的期待，阳光虽好，但请不要出门，就趁现在，没上班，没上学，在家有大把的时间，好好学习，努力备考，不辜负时光。
距离教师资格证考试时间已不多了，科目一综合素质比较简单，重点在于科目二的备考，可以留足一个月的时间给科目二，剩下的时间备考综合素质足够。
综合素质考点固定，主要背好三观和教师职业道德，能区分各项法律法规，文化素养靠平时的积累，其他的都很好解决，综合素质备考重点：
科目二内容相对较多，要留足时间，下面以小学教育教学知识与能力备考计划为例，附上科目二30天详细备考计划，一起按计划，规划好时间好好备考吧！（可根据自身实际情况调整）
《教育教学知识与能力》30天备考计划表 | |||||
阶段 | 时间 | 内容模块 | 星级 | 小节 | 重点 |
基础巩固阶段 （1-20天） 精讲班/高频考点班 | 第1天 | 教育基础（34%） | ★★★ | 1/2节 | 教育的起源和发展、教育学的发展、个体身心发展的动因、教育制度的演变、义务教育制度 |
第2天 | |||||
第3天 | 3/4节 | 课程类型、课程资源、课程内容 | |||
第4天 | |||||
第5天 | 5/6节 | 教师职业角色、小学教师专业标准、教育科学研究的基本方法 | |||
复习建议：常考单项选择题、简答题和材料分析题。核心模块，概念较多，结合课程理解记忆。 | |||||
第6天 | 学生指导 （16%） | ★★ | 1节 | 感觉、注意、意志、人格的形成与发展、情感的分类 | |
第7天 | 2节 | 认知方式及其差异、认知发展理论 | |||
第8天 | 3节 | 认知学习理论、迁移的分类、学习策略 | |||
第9天 | 4/5/6节 | 小学儿童常见病的预防和治疗、家校合作的途径 | |||
复习建议：常考单项选择题、简答题和材料分析题。理论较多，分清楚各理论之间的差异，利用思维导图构建知识体系。 | |||||
第10天 | 学校与班级管理（1%） | ★ | 1/2节 | 班级管理方式 | |
第11天 | 3/4/5节 | 课外活动的分类 | |||
复习建议：常考选择题。了解学习，注意概念的分类。 | |||||
第12天 | 教学设计 第4章+第5章（32%） | ★★★ | 第4章 | 学段目标与内容 | |
第13天 | 1/2节 | 了解教学设计的分析方法 | |||
第14天 | 3/4节 | 重点学习教案编写的方法与步骤，掌握报考学科的课程内容 | |||
第15天 | |||||
第16天 | |||||
复习建议：考过选择题、材料分析题和教学设计题。核心模块，重点复习。结合报考学科进行教案书写，学习一定的教案书写模式。 | |||||
第17天 | 教学实施（13%） | ★★ | 1/2节 | 教学过程的概念 | |
第18天 | 3/4节 | 教学原则与方法、教学形式 | |||
第19天 | 5/6/7节 | 备课、学习动机、学习方式 | |||
复习建议：常考选择题、简答题、材料分析题。核心模块，重点复习。理论定义与内容均要掌握，理清教学步骤，按照逻辑顺序记忆。 | |||||
第20天 | 教学评价（0.8%） | ★ | 1/2节 | 教学评价的类型 | |
复习建议：常考选择题。记清教学评价的类型，题目常为根据事例判断属于哪种类型。 | |||||
习题练习阶段 （21-26天） 专题班/真题全解班 | 第21天 | 进入题库刷题阶段。题库刷题是检验第一阶段的学习成果，233网校的题库中的试题涉及到所有知识点，可以全面检测，发现复习漏洞。 记录错题形成错题集，总结自己知识点的薄弱项，及时查缺补漏。 | |||
第22天 | |||||
第23天 | |||||
第24天 | 做真题以掌握命题趋势，了解出题规律。 考前复习教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考前10页纸；结合专题班进行系统复习。 | ||||
第25天 | |||||
第26天 | |||||
冲刺强化阶段 （27-30天） 模考班 | 第27天 | 做模拟试卷，全真模拟考场环境。 评估测试结果，整理错题，复习易错知识点。 考题突击班，回顾重点知识。 | |||
第28天 | |||||
第29天 | |||||
第30天 | |||||
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