三、简答题
1．著作权、专利权、商标权、发现权、发明权和其他科技成果权。
2．(1)保证设施安全； (2)完善安全制度； (3)落实安全教育； (4)安全管理到位； (5)及时救治伤病； (6)常备应急预案。
3．(1)加强组织领导； (2)把教师队伍建设摆在突出位置，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，造就一批德才兼备的教育家；(3)切实加大教育投入； (4)高度重视信息技术对教育的革命性影响，把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略； (5)加快教育法制建设进程，完善中国特色社会主义教育法律体系。完善督导制度和监督问责制度； (6)加强和改进教育系统党的建设，切实维护教育系统和谐稳定。
4．(1)遵守法律法规； (2)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯； (3)努力学习，完成规定的学习任务； (4)遵守所在学校或其他教育机构的管理制度。
5．(1)结合学校教育教学进行预防犯罪教育； (2)对中小学学生开展课堂教育以外的其他形式的预防犯罪教育； (3)对中小学学生不良行为的预防与矫治； (4)对中小学学生严重不良行为的矫治； (5)不得歧视犯罪韵未成年人。
6．特点： (1)教育法规是教育政策的具体体现；(2)教育法规是教育民主化的必然要求； (3)教育法规的内容是同生产力的发展、科学技术的进步相适应的。
教育法规具有指引、评价、教育、保障作用。

四、论述题
依法治校．构建和谐校园可从如下“五强化”入手。
(一)坚持依法治校，强化教育教学管理。学校要认真贯彻落实《义务教育法》有关教育教学的法律规定。依法全面实施素质教育。要严格执行国家课程计划，坚持面向全体学生，教书育入，坚持德育为首，促进学生全面发展。义务教育学校严格禁止拒收服务范围内义务教育阶段学生，严格禁止举办重点校、重点班，严格禁止未经教育行政部门审定批准的教材、教辅资料进校园，严格禁止举办针对中、小学生的文化补习班，严格禁止组织学生参加未经教育主管部门批准的各项竞赛活动，严格禁止体罚和变相体罚学生及违规补课等增加学生过重的课业负担和心理负担的行为。
(二)坚持依法治校，强化师德师风管理。按照《教育部关于印发(关于加强中小学教师职业道德建设若干意见)的通知》(教基[2000]28号)精神，强化师德师风教育，着力解决师德建设中存在的突出问题。以全面提高教师职业道德素养为中心，以“当人民满意的教师”为目标，以教书育人、关爱学生、为人师表为重点，使学校教师形成爱岗敬业、无私奉献、积极向上的良好职业道德氛围。
(三)坚持依法治校，强化校园文化管理。强化校园文化和环境建设。充分发挥校园 隐性教育的功能。学校要提高对校园文化和环境建设的认识，建立健全学校文化和环境 管理工作机制，增强搞好校园文化和环境的主动性、创造性和持久性，让每一个校园绿 化、净化、美化、人文化，努力营造一个“以美促德、以美益智”的育人环境。
(四)坚持依法治校，强化学校收费管理。认真落实农村义务教育经费保障机制及收 费政策，健全学校收费管理自我约束机制，结合“价格服务进校园”工作的实施．进一 步规范学校收费行为，坚决杜绝乱收费行为。积极申报和争创“价格诚信单位”。创建 “价格服务进校园示范学校”，为素质教育的实施、和谐校园的构建创造良好的条件。
(五)坚持依法治校，强化学校安全管理。强化学校安全管理，维护正常的教育教学和生活秩序，保障师生人身和财产安全。贯彻“安全、预防为主”的原则。加强安全教育，规范安全制度，落实安全责任，建设安全校园。