第三章 教育政策

1．我国制定教育政策的机关不包括(A)
A．学校
B．国家权力机关
C．国家行政机关
D．党的机关
2．教育政策一经指定和公布，在一定时期内(C)
A．可以随意变动
B．可以根据自己的意志改变
C．不能随意变动，应保持相对的稳定
D．不能有任何改动
3．关于教育敢策的协调功能，下列说法不正确的是(D)
A．指教育政策在社会发展过程中具有协调和平衡各种教育关系的作用
B．是由教育政策的本质属性决定的
C．教育政策是有关教育的权利和利益的具体体现
D．并不是所有的教育政策都具有协调功能
4．关于教育政策功能具有的两个特点，正确的是(D)
A．强制性和惩罚性
B．稳定性和强制性
C．易变性和惩罚性
D．易变性和稳定性
5．下列不属于教育基本政策的是(D)
A．教育质量政策
B．教育经费政策
C．教育人事政策
D．教育育人政策
6．政策选择时考虑的首要因素是(B)
A．政策实施的地点是否可行
B．政策实施的条件是否成熟
C．政策实施的结果是否满意
D．政策决定的时候是否得到了广大人民的支持
7．下列说法正确的是(B)
A．制定教育政策越多越好
B．党的基层组织负责宜传和执行上级组织的政策，无权制定政策
C．国家的权力机关不包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
D．中央人民政府和地方各级人民政府不是国家的行政机关
8．下面关于教育法规和教育政策关系的简述中错误的(D)
A．教育法规和教育致策都决定于上层建筑，具有共同的目的
B．教育政策是制定教育法规的依据，教育法规是教育政策的具体化、条文化和定型化
C．教育政策决定教育法规的性质，教育法规的内容体现教育政策
D．救育政策足教育法规的保证
9．下面叙述中错误的是(D)
A．教育政策的实施要依靠群众
B．党的报刊是教育政策的宜传工具
C．工会、学生会、少先队等基层群众组织是宜传教育政策的重要力量
D．民主党派、无党派人士是否参加教育政策的宣传无所谓
10．教育法规的基础和灵魂是指(C)
A．教育计划
B．教育发展
C．教育政策
D．教育惩罚
11．要想使教育政策目的变成现实．在考虑教育政策的目的性的同时还应考虑(A)
A．可行性
B．功能性
C．理论性
D．实用性
12．我国教育经费的主要来源是(B)
A．税收
B．国家财政拨款
C．学校自筹资金
D．社会力量
13．党的领导机关是我国教育政策的制定机关，它包括(D)
A．觉的全国代表大会
B．全国代表大会和它的常委会
C．中央政治局和党的全国代表大会
D．党的全国代表大会和它所产生的中央委员会

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