21、学校的设立具备的条件
（1）组织机构和章程（2）教师（3）教学场所及设施、设备（4）办学资金和经费来源
22、民办学校的内部领导机制
（1）校长负责制（2）董事会领导下的校长负责制
23、学校规章制度的作用
（1）明确与规范作用（2）约束与激励作用（3）平衡、协调与稳定作用
24、学校规章制度的体系
（1）制度系统（2）制度观念系统（3）制度执行系统（4）制度教育系统
25、学校规章制度建设的要求
（1）整体性原则（2）重点突出原则（3）适量适度原则
26、教代会的职权
（1）审议建议权（2）审议通过权（3）审议决定权（4）对校长等学校领导干部的评议监督权
27、教师的基本权利
（1）教育教学权（2）科学研究权（3）管理学生权（4）获取报酬权（5）民主管理权（6）进修培训权
28、教师资格条件
（1）必须是中国公民（2）必须热爱教育事业（3）必须具有良好的思想品德（4）必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格（5）必须具有教育教学能力
29、教师聘任制度的形式
（1）招聘 （2）续聘 （3）辞聘 （4）解聘
30、教师考核的内容
（1）政治思想（2）业务水平（3）工作态度（4）工作成绩
31、教师专业标准的基本理念
（1）师德为先（2）学生为本（3）能力为重（4）终身学习
32、师德为先要求教师
（1）增强敬业精神（2）练就高超的师能（3）崇尚进取的精神（4）发扬高尚的品格
33、学生为本要求教师
（1）以学生的发展为旨归（2）要尊重学生的个性（3）要发挥教师的主导作用
34、教师的能力的分类
（1）认知能力（2）应用能力（3）工作能力
35、幼儿园教师的专业理念与师德
（1）职业理解与认识（2）对幼儿的态度与行为（3）幼儿保育和教育的态度与行为（4）个人修养与行为
36、幼儿园教师的专业知识
（1）幼儿发展知识（2）幼儿保育和教育知识（3）通识性知识
37、幼儿园教师的专业能力
（1）环境的创设与利用（2）一日生活的组织与保育（3）游戏活动的支持与引导（4）教育活动的计划与实施（5）激励与评价（6）沟通与合作（7）反思与发展
38、教师专业发展的途径
（1）专家引领（2）校本教研（3）科研沙龙（4）专业进修（5）教师职业生涯规划（6）科学管理
39、学生的基本权利
（1）享有参加教育活动并使用教育资源的权利（2）享有国家给予的物质帮助的权利（3）享有公正评价并获得相应资格证书的权利（4）享有申诉权（5）享有法律、法规规定的其他权利
40、学生的义务
（1）遵守法律、法规的义务 （2）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯 （3）努力学习、完成规定的学习任务 （4）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度