教育法律法规
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2010年教师资格证教育法律法规考试章节考点解答8
第八讲 教师与其他主要教育主体之间的法律关系 1、教育行政机关法律地位特征：①相对独立性；②专门性；③地域性。 2、教育···[详细]
2010年1月15日 -
2010年教师资格证教育法律法规考试章节考点解答7
第七讲 教师的法律地位 1、就教师的身份特征而言，教师是专业人员。就教师的职业特征而言，教师的职责是教育教学。 2、教师···[详细]
2010年1月15日 -
2010年教师资格证教育法律法规考试章节考点解答6
第六讲 教育法的制定和实施1、我国现行立法体制属于“一元多级”。 2、简述立法的程序：①教育法律议案的提出；②教育法律草案···[详细]
2010年1月15日 -
2010年教师资格证教育法律法规考试章节考点解答5
第五讲 教育法与教育政策 1、教育政策具体表现形式：①党的政策文件；②国家的政策文件；③党和国家机关联合制订发布的文件。 ···[详细]
2010年1月14日 -
2010年教师资格证教育法律法规考试章节考点解答4
第四讲 教育法的产生与发展 1、教育法国外早产生（或先）奴隶社会。 2、德国是世界上早颁布义务教育令的国家。 3···[详细]
2010年1月14日 -
2010年教师资格证教育法律法规考试章节考点解答3
第三讲 教育法律基本知识（下） 1、判定是不是教育法律关系标准：如师生是，朋友不是。L是教育法律确认和调整的人们在教育活动···[详细]
2010年1月14日 -
2010年教师资格证教育法律法规考试章节考点解答2
第二讲 教育法律基本知识（上） 1、狭义的教育法，是特指国家权利机关制订的有关教育的规范性文件，即教育法律，在我国它专···[详细]
2010年1月14日 -
2010年教师资格证教育法律法规考试章节考点解答1
讲 依法执教——当代教师应具备的基本法律素质 1、依法执教：就是指教师在教育教学活动中，按照教育法律的规定，依法行使权···[详细]
2010年1月14日 -
2010年教师资格证考试教育法律法规知识辅导第七章
第七章教育法律救济 教育法律救济的特点：1.以纠纷存在为基础；2.以受损为前提；3.以补救受害者的合法权益为根本目的。 救济的渠道和方式主要有3种：···[详细]
2010年1月9日 -
2010年教师资格证考试教育法律法规知识辅导第六章
第六章受教育者 受教育者主要是学生，但是受教育者却不一定就是学生。受教育者的范围要大于学生。 公民受教育权的含义：1.确认了公民有受教育权；2.国家···[详细]
2010年1月9日 -
2010年教师资格证考试教育法律法规知识辅导第五章
第五章教师 专业人员是教师的身份特征。只有具备教师的基本条件，直接承担教育教学工作指责的人，才能视为教师。 作为法律关系主体一方的教育行政机关是代···[详细]
2010年1月9日 -
2010年教师资格证考试教育法律法规知识辅导第四章
第四章学校 学校的法律地位，是指学校作为实施教育教学活动的社会组织和机构，在法律上所享有的权利能力、行为能力和责任能力。 明确学校法律地位的意义：1···[详细]
2010年1月9日 -
2010年教师资格证考试教育法律法规知识辅导第三章
第三章教育法规的制定与实施 我国的教育立法方面存在的突出问题是：1.教育法规很不健全、很不完备，远未形成一个体系；2.已制定和颁布的教育法规多属行政系统制···[详细]
2010年1月9日
