二、考题解析
【教学过程】
活动一：问题导入
提问：中国的水墨丹青是我国的国画，那么英国的国画是什么画种呢?学生思考回答
教师总结并顺势引出课题——《水彩画》
活动二：讲授新课
(一)探究画法
教师PPT展示大师的水彩画作品，引导学生赏析，并提问：水彩画有什么特点?
学生回答，教师总结：1.它的颜色可以与水溶解，画出的色彩十分的透明，不能覆盖底色，不象油画、水粉画颜料有较强的覆盖力。2.画笔也要有一定的弹性和含水能力。3.画面给人的感觉湿润流畅、晶莹透明、轻松活泼。
教师继续展示水彩画作品《港边的树》及《海滩》引导学生观察并提问：图中作品是用什么方式画出来的?方式相同吗?
同桌两个同学为一组，用带来的绘画工具进行尝试，然后找同学回答。
教师总结：这两幅画都是用干画法画出来的，也就是上好一遍颜色之后待其完全干透之后再上第二遍颜色。《港边的树》用的是干后接色的画法，而《海滩》用的是干后重叠的画法。
出示《烟雨水巷》《周庄细雨》让学生们自己用绘画工具尝试湿画法中的湿时重叠和湿时接色所产生的效果。
(二)总结经验
提问：在刚才的练习过程中，大家画的没有达到预期效果的时候，失误在哪里?
学生拿出自己失败的作业回答，教师总结：1.水分控制不好，水多了晕的太过，水少了很快干就没有晕染的效果。2.颜色调的太多，水彩画讲究透明、干净，如果颜色调的种类太多，就会有脏的感觉。3.时间控制的不好，有的同学心急，还没有干就进行接色和重叠，以至于达不到想要的效果。4.叠色层数过多，造成色彩灰暗混浊。
活动三：实践创作
运用水彩颜料创作一幅风景画，并讲解作画步骤及注意事项。
干画法：第一遍整体色调应轻淡，基本平涂，色块之间避免渗化。待干后再罩上暗部色彩，层层薄涂，深入刻划，逐渐达到色彩与形体造型完美的效果。
湿画法：一般先画亮面，待干时画中间面，再画暗面，使多种颜色相互渗化、逐渐过渡，达到塑造形体和质感的色彩效果。作画过程中可将湿画法和干画法结合运用。
活动四：总结评价
(1)展示评价：教师引导学生自己进行自评、互评，鼓励大胆发言。
(2)小结作业：水彩画的效果干净透明，给人十分轻快的感觉，这是水彩画不同于其他画种的魅力所在。学过本课之后，课后作业可以搜集一些大师的水彩画作品，下节课分享给大家。
【板书设计】
略
【答辩题目解析】
1.水彩画与中国传统绘画有什么联系与区别?
【参考答案】
首先，材质不同：中国画的传统底材是宣纸(分生宣、熟宣)或帛、绢;水彩画的传统底材是比较水彩纸，比较厚实，而且表面有各种纹理，水彩也可画在光滑的卡纸上。中国画的颜料是植物或矿物颜料，水彩画的颜料是化学颜料。
其次，风格和造型语言不同：中国画的传统造型语言是勾勒点染，线条是独立的绘画构成要素，造型不以光影为表现体积的手段，色彩不是非常复杂，但通常富于象征意味。水彩画是西画体系中的一个门类，是遵循光影造型的，而且色彩也注重写实性，早期水彩画以表现固有色和明暗调子为主，近现代水彩画以表现光色和环境色、色彩气氛为主，和国画还是有本质区别的。
2.水彩画除了干画法湿画法，还可以进行一些特殊效果的制作，比如肌理，请列举几种?
【参考答案】
1.刮纸法，纸面很湿时可以用小刀刮出深于底色的线条，而纸面将干未干时用小刀刮出的是浅于底色的线条，当纸面全干后，小刀刮出的线条则会显得又亮又细且有涩味。
2.油水分离法，利用油画棒与水不相溶性，在大面积渲染之前先用蜡笔涂画，可以留出一些生动斑驳的线条与色块。
3.洒盐法，将盐粒疏密有致地撒在半干的画面上，过一会，画面上便会出现如雪花般肌理效果。
考后关注：
