学前教育史试题5参考答案

卷5参考答案
一、填空（每题1分，共15分）
1、训诫；2、奏定蒙养院章程及家庭教育法章程；3、怀德幼稚师范学校；4、
制度；5、张雪门；6、大众的；7、讲解；8、斯巴达；9、封建思想意识；10、
福禄倍尔；11、幼儿园指南；12、《林哈德和葛笃德》或《贤伉俪》；13、青少
年法；14、托儿所；15、圣童
二、单项选择题（每题1分，共20分）
1、B；2、D；3、A；4、B；5、D；6、D；7、C；8、A；9、D；10、
A；11、C；12、B；13、C；14、D；15、C；16、A；17、C；18、A；19、
C；20、B
三、名词解释（每题5分，共20分）
1、是陈鹤琴所指的儿童相互联系的、灵活的、连贯的五个方面的教育活动。
（1分）他说五指是活的，可以伸缩、互相联系。（1分）他指出，依据儿童身心发
展，五指活动在儿童生活中结成一个教育的网，有组织有系统地、合理地编织在儿
童的生活上。（1分）五指活动的五个方面是健康活动、社会活动、科学活动、艺
术活动和语言活动。（2分）
2、柏拉图从实现其理想国的目的考虑，在西方教育史上最先论述了优生优育
问题。（1分）他认为婚姻的目的是生育优秀的后代，而且只有25～55岁的健壮男
子和22～40岁的健壮女子才能生育优秀的后代。（1分）为了保证儿童的健康成长，
国家要统一设置育儿院，把认定为优良的婴孩送入该院由专人照管，用摇篮曲、儿
歌对婴儿施加影响性教育；（2分）3岁后送入附设在神庙里的儿童场，对儿童进行
智、德、体、美和谐发展的教育。（1分）
3、这是法国牧师奥伯林于1776年创设的保育所，在学前教育史上，被看作是
近代学前教育设施的萌芽。（1分）它以3岁以上的幼儿和年幼的学童为对象，专
门在农忙季节收容幼儿和学童，一周开放两次。（1分）该校有两名教师，一名指
导手工技术，另一名指导文化、游戏，还挑选年龄大些的女孩作"助教"。（1分）学
习都是游戏性或娱乐性的。在该校教育比保育地位更重要。（1分）奥伯林把该校
作为开发他的教区的社会经济以及增进地区居民福利的重要手段，具有创新意义。
（1分）
4、是1965年美国联邦教育署提出的旨在实现幼儿教育机会均等的目标的一项
重要计划。(1分)该计划要求对"处于困境者"家庭的子女进行"补偿教育"。(1分)
具体做法是，由联邦财政拨款，将贫困而缺乏文化条件的家庭的4～5岁的幼儿免
费收容到公立小学特设的学前班，进行为期数月到1年的保育。(1分)为消除他们
与其他儿童的差异，一般对4岁儿童进行1年的长期课程教育，对5岁儿童进行为
期8周的短期课程教育。(1分)该计划规模大、历时长、效果显著。(1分)
四、简答题（每题7分，共21分）
1、
（1）兴办幼稚师范学校或女学；（3分）
（2）吸引留学生赴东、西洋接受幼教专业训练；（2分）
（3）直接任教于中国的学前教育机构。（2分）