模拟题：教育研究方法模拟试卷（二）

12．判定定性研究内在信度的主要指标是()
A．研究的差异性B．研究的一致性C．研究的多样性D．研
究的特殊性
答案：B
13．在近代教育史上，最早将调查法用于教育研究的是()
A．DeweyB．BoiseC．KendallD．Thorndike
答案：C
14．以教育事实为主的科学研究成果主要包括()
A．教育观察报告、教育调查报告、教育实验报告等
B．学术论文、教育观察报告、教育调查报告等
C．学术论文、教育调查报告、教育实验报告等
D．学术论文、学术专著、教育观察报告等
答案：A
二．名词解释
15．教育研究方法
答案：教育研究方法就是按照某种途径，有组织、有计划地、系统地进行教育
研究和构建教育理论的方式，是以教育现象为对象、以科学方法为手段，遵循一定
的研究程序，以获得教育科学规律性知识为目标的一整套系统研究过程。
16．调查研究
答案：调查研究是一种描述研究，是通过对原始材料的观察，有目的有计划地
搜集研究对象的材料从而形成科学认识的一种研究方法。
17．教育科学的理论研究
答案：
教育科学的理论研究，是在已有的客观现实材料及思想理论材料基础上，运用
各种逻辑的和非逻辑的方式进行加工整理，以理论思维水平的知识形式反映教育的
客观规律。
18．系统方法
答案：系统方法是一种将对象作为系统进行定量化、模型化和择优化的研究方
法，包括对系统的分析和综合，建立系统的模型以及系统的择优，从而揭示系统普
遍性质和一般规律，并在此基础上实现对系统的合理控制。
19．内在效度
答案：内在效度指自变量与因变量的因果关系的真实程度，决定实验结果的解释。
三．简答题
20．教育研究中历史研究的一般程序是什么？
答案：
1、分析研究课题的性质、所要达到的目标以及有关的资料条件
2、史料的搜集与鉴别
3、对史料的分析研究
21．调查表的基本格式。
答案：
(1)总标题
(2)横行与横标题，纵栏与纵标目
(3)数字资料
(4)表尾
(5)附录
22．定性分析的适用范围。
答案：
1、注重对过程的探讨，而不是十分注重结果
2、个体的发展，随时间推移发生的行为上的演变以及个案研究
3、比较研究中的差异描述
4、定性的评价分析
5、有关观念意识方面材料的分析