教育学
广义教育
狭义教育
素质教育
义务教育
个体发展
德育
智育
美育
教学大纲
教学计划
课程
德育过程
启发式教学
注入式教学
身心发展的关键期
尊重理解与严格要求相结合的原则
课堂教学
课程
教学
二、辨析题：
1教育学是与人类教育活动一同产生的。
2教学就是传授知识
3教学就是上课
4教学就是智育
5教学就是教书。
6谈话法就是启发式，讲授法就是注入式。
7德育过程就是学生思想品德的形成过程。
8教育在人的发展中起决定作用。
9德、智、体、美、劳五育的地位不同，作用不同，因此，五育应有轻重之分。
10学生学习是以间接经验为主，就无需参加实践活动。
11一个老师只要有丰富的专业知识就能上好课，何必要学教育学？
12教师问，学生答，就是启发。
