名词解释
1学习动机：就是推动、引导和维持人们进行学习活动的一种内部力量或内部机制。
2合作学习：是根据异质分组的原则组织起来的，师生之间多向沟通，充分互动，共同发展的小组学习形式。
3课堂学习管理：是指教师在课堂教学活动中，建立一个有效的学习环境，促进学生积极参与教学活动，从而实现预定教学目标的过程。‘
4移情：又叫感情移入。是指在人际交往中，当一个人感知对方的某种情绪时，他自己也能体验相应的情绪，即设身处地从对方的角度去体察其心情。
5趋-避式冲突：在各种心理冲突中，有一种给个体带来的压力是最大的，这就是趋—避式冲突
简答题
1、简述课堂教学中调节学生情绪的策略。
1）课堂教学中促进好奇心实现的策略，包括刺激性或情境变化、悬念或不确定性、反馈。
2）课堂教学中培养学生兴趣的方法，有新奇、组织多样性活动、让学生参与活动、主观期待也容易产生兴趣、在提问上下功夫。
3、调节焦虑策略，包括学习指导、应付评价压力策略、使用档案性评价。
4）愉快教育的教学策略，包括把握愉快四因素、明确挑战性任务、形成灵活的教学方式、强调掌握目标
2、简述课堂评价的功能。
课堂评价是教师对学生在课堂中的学习态度、学业成就以及行为品德等方面的表现进行判断和决策，并且制定出适合学生发展的教学计划的过程。
功能有1）课堂评价是有效教学的依据。
2）课堂评价是师生调整和改进教学的依据。
3）课堂评价是学校鉴别学生学业成绩的主要方式。
4）课堂评价是家长了解学生学习情况的主要方式。
5）课堂评价是教育评价的依据。 
