《小学教育心理学》期终试卷（A卷）及答案
三、多项选择题（将正确答案的序号填到表格中）（20%）
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题 号 |
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答 案 |
1、抹杀人类学习的主观能动性，带有明显的生物学倾向的学习理论，有：
A、桑代克的联结理论 B、操作性条件反射学说
C、格式塔学习理论 D、人本主义学习理论
2、创设问题情境时须注意，问题要：
A、小而具体 B、新颖有趣 C、富有启发性 D、有适当的难度
3、记忆较长材料时，中间部分记忆效果最差，这主要受到（ ）干扰
A、前摄抑制 B、倒摄抑制 C、单一抑制 D、双重抑制
4、掌握了汉语拼音字母“a、b”，再学习读英语字母“a、b”时，将出现
A、正迁移 B、负迁移 C、顺向迁移 D、逆向迁移
5、应用知识的过程包括：
A、理解 B、审题 C、知识重现 D、解题
6、群体的心理效应有：
A、群体归属感 B、群体认同感 C、群体压力 D、群体动力倾向
7、教学策略具有（ ）等等特征。
A、组合性 B、综合性 C、创新性 D、高效性
8、“独自一个人不敢做的事，在群体中就敢做了”的原因有（ ）
A、群体的归属感和凝聚力 B、责任分散，恐惧感大大降低
C、被他人评价的意识 D、群体认同感
9、教师角色定位的一般认识有：（ ）和学生集体的组织者、领导者、管理者。
A、学生的楷模 B、父母的代理人C、知识的传播者D、学习的促进者
10、教学能力主要包括（ ）运用现代化教学技术和教学测量与评价能力。
A、组织能力 B、语言表达能力C、管理能力 D、教学设计能力
四、名词解释：（10%）
1、意义学习：
2、自我效能感：
3、道德认识：
4、去个性化：
5、教学策略：
五、填空题（18%）
1、教育心理学“发展期”，桑代克的______理论范式占统治地位；主要研究______的心理问题。
2、研究表明， ______的学习动机为最佳状态，学习效率最高。
3、学习策略有 ______策略 ______策略和资源管理策略。
4、小学生创新发展的特点：（1）由 ______创造向 ______创造过渡；（2）由 ______创造力向______创造力过渡
5、教育机智是观察的 ______ 性、思维的 ______性和意志的 ______ 性的独特结合，是教师的 ______ 和 ______的结晶，教育机智能使教学进入一种高超的 ______。
6、教师良好的注意品质主要表现在善于 ______。
7、教师即促进者，是指教师从传统的 ______这一核心角色中解放出来，成为学生身心全面、健康发展的促进者，这是当前形势下教师角色特征的______特征。
责编：daiy
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