三、简答或论述题
1、教师学习教育心理学的意义
2、教育心理学的研究原则
3、西方教育心理学的历史发展规律
4、我国教育心理学研究的得与失
5、简述皮亚杰的认知发展阶段论
6、人格发展的特征
7、教育实际中要使学生具有良好的学习准备应注意的事项
8、联结理论的主要观点
9、认知理论的主要观点
《教育心理学》复习思考题
三、简答或论述题
1、教师学习教育心理学的意义
2、教育心理学的研究原则
3、西方教育心理学的历史发展规律
4、我国教育心理学研究的得与失
5、简述皮亚杰的认知发展阶段论
6、人格发展的特征
7、教育实际中要使学生具有良好的学习准备应注意的事项
8、联结理论的主要观点
9、认知理论的主要观点
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