三、多项选择题
1、大学的课程按照基础性通常分为哪些类型（   ）
A、公共课  B、基础课  C、专业基础课  D、专业课
2、选修课程通常可以分为：
A、“套餐式”课程   B、限制性选修课程     C、非限制性选修课程          D、“拼盘式”课程
3、理论性课程的主要特点有（  ）
A、理论性课程属于间接经验   B、理论性课程有利于提高学生的理论水平
C、理论性课程系统性强       D、理论性课程有利于培养学生理论研究能力
4、实践性课程的基本特点有（  ）
A、实践性课程属于直接经验            
B、实践性课程有利于培养学生解决实际问题能力
C、实践性课程更容易受到学生的欢迎    
D、实践性课程有利于培养学生的主动性
5、下列选项中哪些属于编制课程计划应当遵循的原则（  ）
A、前瞻性                 B、合理分配课程门数与教学时数
C、统一性和灵活性相结合   D、保证教育内容的系统性
6、编制课程计划时处理思想与业务、知识与能力、理论与实践、学习与健康的关系时应当注意的问题有：（  ）
A、在重视学生业务学习的同时，注重对学生思想品德的教育
B、在传授知识的同时，重视发展学生的能力
C、加强理论性教学的同时，重视实践性课程的教学
D、强调学生学习的同时，注重学生健康身心的培养
7、课程计划的前瞻性要求组织和安排教育内容应当有“超前”意识，这种“超前”意识的含义包括：（   ）
A、要将教学内容提前引入，促进学生“超前”发展  
B、教学要“走在学生发展的前面”
C、及时引进反映科学技术发展的新观点            
D、考虑社会未来发展的趋势
8、下列选项中哪些是教学大纲和教科书编写的原则(  )
A、少而精 B、科学体系与教学法要求统一C、处理好教科书与其它参考资料关系D、统一性与灵活性结合
9、在课程计划、教学大纲和教科书关系的论述上，下列哪一种论述是正确的 （  ）
A、课程计划时制定教学大纲的指导性文件，教学大纲是编写教科书的纲领
B、一门课的教学大纲是本专业的课程计划某一局部的细化，教科书是教学大纲的具体化
C、教学大纲是教学的基础，课程计划是教学大纲的细化，教科书时课程计划的具体化
D、教学大纲是教学的基础，课程计划等同教科书的计划，是教科书的另外一种表现形式
10、下列选项中哪些是课堂讲授的基本要求：（  ）
A、注意科学性与思想性       B、注意逻辑和结构      C、要注意启发学生思考  D、语言要有艺术性
11、上好讨论课的基本要求是：（  ）
A、讨论课前要布置阅读作业        B、讨论前要准备     C、讨论中要引导     D、讨论后要总结
12、为了上好习题课，下列选项中教师应注意的环节有（  ）
A、教师要有充分的准备  B、编写或选择习题   C、要使学生做好准备   D、即使反馈评价结果