《中学教育学》复习题2

一、多项选择题
1、夸美纽斯提出的影响至今的三个教学原则是（）。
A.直观性原则B.前景教育原则
C.巩固性原则D.循序渐进原则
E.平行影响原则
2、赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段，即（）。
A.清楚（明了）B.识记
C.联合D.系统
E.方法
3、从根本上看贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律是（）。
A.教育与社会发展之间的矛盾B.教育与自然之间的矛盾
C.教育与课程之间的矛盾D.教育与人的身心发展之间的矛盾
E.教育与生产力发展之间的矛盾
4、人口质量是指人口总体的（）。
A．职业素质B．劳动能力
C．身体素质D．科学文化素质
E．适应能力
5、教育先行的理论基础在于教育是具有（）的产业。
A．基础性B．教育性
C．先导性D．全局性
E．可持续性
6、教育现代化是一个系统工程，具有多元的目标，其内容包括（）。
A．教育观念现代化B．教育内容现代化
C．教育条件设备现代化D．教育管理现代化
E．教师素质现代化
7、我国学生要学会（）的学习方式，才能适应课程改革所带来得变化。
A.合作学习B.自主学习
C.创造性学习D.研究性学习
E.接受性学习
8、新课程改革在课程结构上，从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”，其主要内容包括（）。
A．信息技术教育B．研究性学习
C．合作学习D．社区服务与社会实践
E．劳动与技术教育
9、加德纳教授的多元智力学说，认为每个人的智力都是如下多种智力的组合（）。
A．言语/语言智力、逻辑/数理智力
B．视觉/空间关系、音乐/节奏智力、身体/运动智力、
C．解决问题的能力
D．人际交往智力
E．自我反省智力、自我观察智力和存在智力
10、咨询与指导的主要形式有（）。
A．学习指导B．职业生涯指导
C．心理咨询与指导D．社会交往指导
E．休闲指导
11、家庭教育的特点包括（）。
A．先导性B．感染性
C．权威性D．终身性
E．针对性
12、下列内容哪些属于社会教育的特点（）。
A．系统性B．多样性
C．群众性D．补偿性
E．开放性
13、第二次世界大战后教师职业发展的特点是：（）。
A.教师职业职能的转变B.教会学习是教师职业的新的工作方式
C.教师职业被认定为专业性职业D.教师的终身教育得以实施
E.教师成为教育改革的重要因素