二、填空题
1、1904年公布的___________学制，是我国以法令形式颁布并在全国推行的第一个学制，它标志封建传统教育的结束与中国教育近代化的开始。
2、1632年，捷克教育家夸美纽斯的__________问世，标志着教育学成为一门学科的开始。
3、前苏联心理学家维果斯基认为，儿童有一个现有的发展水平和一个可能的发展水平，两个发展水平之间的范围是“_______________”。
4、素质教育的主渠道是____________。
5、在教育领域，人的发展主要指______________和_____________两个方面的发展。
6、遗传素质为人的身心发展提供了必要的___________和发展的___________。
7、在《教育——财富蕴藏其中》提出的很多重要思想中，最核心的思想是教育应使受教育者_____________。
8、我国基础教育的培养目标应以______________的总目标为指导，即“以德育为核心，以_____________与实践能力为重点”。
9、行为主义心理学家认为，自主学习有三个子过程：自我监控、______________和_____________。
10、通过职业指导，可以引导学生了解社会、________________，提高个体对社会的适应性。
11、1966年联合国教科文组织在《_______________________》这一权威文献中提出“教师是专业性职业”。
12、近代以来，教师之间实行分工制度。制度有两种：一是级任教师制；一是___________。13、学生因性别差异而产生的成绩差异的主要原因有生理因素、传统观念的影响和______________的不足。
14、在“以人为本”教育理念下的教育实践，自然就是________________。
