判断题:05分，每题01分
16、无意注意是一种消极注意，因此，教师在教学中应阻止小学生无意注意的出现。（）
判断:
17、通过学习，个体的行为和能力应当发生相对持久的变化。（）
判断:
18、教师在教授概念时常常以定义的形式直接向学生呈现概念的定义，这是一种机械学习方式。（）
判断:
19、记忆一份材料时，中间部分的记忆效果优于开始和末尾部分，这种现象称为系列位置效应。（）
判断:
20、“身教重于言教”是替代性强化的作用在教育实践中的表现。（）
判断:
论述题:30分，每题15分
21、试论述课堂学习管理的基本原则。
22、试论述保持小学生心理健康的有效措施
简答题:15分，每题03分
23、问题解决过程需要经过哪些阶段？
24、如何提高动作技能的练习效率？
