1、现代认知心理学将广义的知识划分成两大类，它们是_______和_______。
2、根据迁移发生的方式，可以将迁移分为_______和_______。
3、学生的不良品德类型有_______、品德不良型、_______和_______。
4、
教学设计包括教学目标设计、教学内容设计、_______设计和_______设计。
5、一般来说，常用的课堂教学组织形式是_______、_______和_______。
多选题:20分，每题02分
6、认为学习是刺激－反应的联结的心理学家有（）。
多选:
A:巴甫洛夫
B:桑代克
C:斯金纳
D:奥苏伯尔
7、皮亚杰认为，既不简单地服从权威，也不机械地遵守规则的儿童，其品德发展处于（）。
多选:
A:自我中心阶段
B:他律阶段
C:自律阶段
D:公正阶段
8、在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是（）。
多选:
A:开始部分
B:结尾部分
C:中间部分
D:开始和结尾部分
9、为了要记住“电视、服装”这两个词，而在这两个词中间加上一些“电视里正在播服装广告”等这样的联系，这是（）记忆策略的运用。
多选:
A:计划和监控策略
B:复述策略
C:精加工策略
D:组织策略
10、有些学生努力学习取得优秀成绩是为了赢得一定的地位和自尊，这是出于（）的需要。
多选:
A:成就动机
B:自我提高的内驱力
C:认知内驱力
D:附属内驱力
教师资格考试小学儿童教育心理学模拟试题7
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