《中学心理学》第二次自检自测思考练习题
二、判断正误（5×6分）
1、信息加工理论认为，人在解决问题时主要采取试误方法。
2、解决问题的随机探索侧略是随机地试用一切可能的方案，直到取得成功。
3、分析问题是问题解决的开端。
4、产生式系统是顿悟说用以表达问题解决过程的概念。
5、元认知是对自身认知过程的了解和控制。
6、斯腾伯格的智力三重理论从静态研究智力的组成要素。
责编：daiy
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