《中学心理学》第四次自检自测思考练习题

一、单项选择题（3×21分）
1、群体是中学生健康成长、顺利完成个体社会化所必须的（）。
A、教育条件B、社会条件
C、客观条件D、物质条件
2、群体是个体的（）。
A、简单相加B、偶然聚合
C、暂时结合D、有机整体
3、松散阶段是集体发展的（）。
A、初级阶段B、过度阶段
C、高级阶段D、成熟阶段
4、在人际关系中起主导作用和心理成分是（）。
A、认知成分B、情感成分
C、行为成分D、成熟成分
5、在学校人际关系系统中，处于主要地位的是（）。
A、教师之间的关系B、干群关系
C、师生关系D、同学关系
6、金兹伯格认为从11岁到17岁是职业观形成的重要阶段，他将这一阶段称为（）。
A、幻想阶段B、尝试阶段
C、现实阶段D、探索阶段
7、从中学生的升学类型看，凡是独立性强、有目标、有追求、有献身精神的学生可称为（）。
A、志向型B、现实型
C、依附型D、随意型
8、何种程度的焦虑可以成为考试的内驱力（）。
A、轻度B、适度
C、重度D、都不可能
9、汽车司机应当具有动作灵活敏捷、注意稳定并善于转移等特点，这说明职业对人的哪一种心理品质有一定要求（）。
A、兴趣B、能力
C、性格D、气质
10、霍兰德的理论强调的是哪一种心理品质与职业选择之间的适应关系（）。
A、职业兴趣B、个人能力
C、个性特点D、自我意识
11、正确的健康概念应指（）。
A、没有疾病B、身体壮实
C、不但躯体健康而且心理健康D、心理素质高
12、下列各项属心理不健康表现的是（）。
A、适应中学的学习与生活B、乐于和同学交往
C、自尊自爱、奋发向上D、心理治疗
13、着重从心理方面启发学生自助，特别强调关系平等、来访自愿、价值中立，这是（）的特点。
A、家庭教育B、班主任工作
C、心理咨询D、心理治疗
14、教师角色态度报考发展的关键因素是（）。
A、学生的表现、要求和反馈B、领导批评
C、家长意见D、社会舆论
15、“不断吸收新知识充实自己，掌握和使用教材，进行知识再加工，善于表达，善于选择运用良好方法发展学生的品德能力，有效促进学生自学、实践等”属于教师的（）。
A、教育B、教学才能
C、社会交往才能D、组织才能
16、教师威信的维持和发展主要靠（）。
A、自然威信B、教育机智
C、人格影响D、专业知识
17、在教师所处的众多关系中，最普遍、直接、经常作用与个体的，且易出现矛盾、引起冲突的是（）。
A、生产关系B、意识形态关系
C、物质利益关系D、人际关系
18、所谓客观测验，主要是指（）。
A、出题客观B、回答内容客观
C、评分客观D、鉴别学生水平客观
19、测验题目对所测属性的鉴别能力是测验的（）。
A、效度B、信度
C、难度D、区分度
20、信度是指测验的（）。
A、正确性B、可靠性
C真实性、D、适合性
21、某班30名学生，物理考试甲生得80分排在全班第八名，该生在班上的百分等级是（）。
A、80B、75
C、70D、25