二、判断题（判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“X”。每小题1分，共10分）。
1.人的身心发展的特殊性在于人的身心发展是在社会实践过程中实现的，并且具有能动性。（）
2.教育目的只对教育者具有导向作用。（）
3.不同的社会制度、经济条件、文化历史背景下的教育目的都是相同的。（）
4.中学生生理心理发育基本完成，身心发展具有稳定性而无可塑性的特点（）
5.地方教育行政部门可以根据本地区的实际需要修改国家课程的教学大纲（）
6.教材就是教科书。（）
7.直观教具包括实物直观和模象直观。（）
8.德育是道德教育的简称。（）
9.选修课、自习课属于课外活动之列.（）
10.我们通常所说的学生的权利与义务是特指学生在接受教育过程中依法享有的权利和承担的责任。（）
9.学生是学习的主体，具有 的教育对象。
10.教师职业是一种专门职业，教师是 。
11.课程类型是指课程的 或指设计课程的种类。
12.课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及__________等系统化的活动。
13.教学以培养 为根本目的。
14.我国常用的教学方法有：讲授法、谈话法、 、演示法、实验法和练习法。
15.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的__________与学生已有品德水平之间的矛盾。
16.在现代学校教育工作中，______________是课程体系中的一个重要组成部分,是实现全面发展和发展个性特长教育的一条十分重要的途径.
17.教师资格认定必须按照以下规定程序进行：包括申请、初审、专家审查、 。
18.被撤消教师资格的，自撤消之日起 年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由 级以上人民政府教育行政部门收缴。
四、名词解释（每小题3分，共15分）。
1.教育2.班级授课制3.德育4.教学原则5.教师
五、简答题（每小题4分，共20分）
1.个体身心发展的一般规律有哪些
2.简述素质教育的基本含义
3.教学的一般任务是什么
4.简述教学过程的特点
5.班级授课制的主要优点
六、论述题（15分）
联系当前教育发展的实际，论述教师职业专业化的条件。
