15.以下属于根据使用的教学方法来划分的课是____________.来源：考试大
A.单一课 B.技能课 C.练习课 D.综合课
16.学生学业评价的方法很多,其中在测验法中,测验结果的可靠程度叫_____________. A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度
17.在德育中,对形成儿童的认识起不断深化作用,对儿童德性的发展起动力作用的是______________.A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
18.通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法___________.
A.说服法 B.榜样法 C.锻炼法 D.陶冶法
26.课程计划是课程设置的整体规划,是由教育主管部门制定的有关学校___________工作的指导性文件.
27.双基教学是指_____________和_____________的教学.
28.直观教具可分两类:一是____________直观,二是_____________直观.
29.“学而时习之” “温故而知新”与我们今天所提倡的___________原则一致.
30.把一定数量的学生按年龄和知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地向全班学生集体上课,这种教学组织形式叫___________________.
31.小学德育过程从本质上说就是个体_______与社会规范________的统一过程.
32.班主任了解学生包括对学生______的了解和对学生_________的了解两部分.
三 简答题(共五个小题,每小题 6分,共30分)
1.素质教育的理论要点是什么?
2.学校教育在人的发展中有何独特功能?
3.小学教学的任务是什么?
4.简述直观性原则.
5.简述教师聘任制度的特点.
四论述题.(1题,共10分)
试用德育过程是一个促使儿童知情意行互动发展的过程的原理分析学校德育课骁果不十分理想的原因.
