23.下列哪一种做法是学校心理测评工作中正确的?( )
A.将测评结果作为分班的依据,公布于众
B.将测评结果如实告知有关教师作为教师在做教育决策时的参考
C.将测评中发现的智力低下学生通知其家长,请他们转到特殊学校
D.将测评中发现的智力低下学生名单告知班主任以便在计算班级平均成绩时剔除
24.以评判教学质量、人才选拔为目的的测验称为( )。
A.总结性测验B.形成性测验C.诊断性测验D.安置性测验
25.20世纪初被称为“现代教育测验之父”的学者是()。
A.桑代克B.赖斯C.布鲁姆D.斯金纳
26.第一部《中华人民共和国教师法》颁布于( )。
A.1985年B.1986年C.1993年D.1995年
27.从法律上讲,政府与学校的关系是一种()关
A.平等B.上下级C.不对等D.伙伴
28.我国的教师申诉制度是依据( )确定的。
A.《教育法》B.《义务教C.《教师法》D.《民法通则》
29.教育家( )对班级授课制进行了较为详尽的论述,从而奠定了现代班级授课制教学基本形式的基础。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.乌申斯基D.昆体良
30.长期以来( )在中小学课程管理方面奉行的是高度统一的中央集权管理模式。
A.美国B.法国C.德国D.英国
二、名词解释(每小题4分,共20分)
1.学校规章
2.儿童个体的发展
3.美育
4.教学模式
5.课程
三、简答题(每小题6分,共24分)
1.简述“实用主义教
2.在我国,现阶段取得教师资格的条件主要有哪些?
3.简述“纲要信号图式教学法”。
4.简述在教学中贯彻直观性教学原则的基本要求。
四、论述题(共11分)
什么是“经验课程观”?如何评价这种课程观?