2007年幼儿园部分《幼儿心理学》模拟试题(二)

2007年幼儿园部分《幼儿心理学》模拟试题(二)答案解析

一、单项选择题(每小题1分，共20分)
1．心理是人脑对()。
A．客观现实像镜子一样的反映B．客观现实被动的反映
C．客观现实能动的反映D．客观现实原原本本的反映
2．儿童刚出生时，最发达的感觉是()。
A．痛觉B．听觉c．味觉D．视觉
3．儿童出生后就出现注意现象，这实质上是一种()。
A．选择性注意B．有意注意c．定向性注意D．随意注意
4．小朋友在活动室内进行活动时，突然窗外飞进一只小鸟_／J、朋友都兴奋地去看小鸟。
小朋友这时的注意是()。
A．随意注意B．无意注意c．有意后注意D．有意注意
5．人类认识活动的核心是()。
A．记忆B．感觉c．知觉D．思维
6．艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘过程在学习后()内进展最快。
A-31天B．6天C．1~D．20分钟
7．()幼儿的个性初具雏形。
A．5--"6岁B．4~5岁C．3--"4岁D．2--"3岁
8．1岁至1岁半儿童使用的句型主要是()。
A．单词句B．电报句C．简单句D．复合句
9．加拿大心理学家布里奇斯通过对100多个婴儿的观察指出，儿童出生时的情绪反应是()的。
A．完全未分化B．高度分化c．相继分化D．基本分化
10．在想像中表露出个人的愿望。例如，大班幼儿苏立说：“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师。这是一种()。
A．经验性想像B．情景性想像c．愿望性想像D．拟人化想像
11．儿童语言最初是()。
A．对话式的B．独自式的c．连贯式的D．创造性的
12．20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是()的儿童智慧发展理论。
A．桑代克B．皮亚杰C．斯金纳D．杜威
13．幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是服从了()。
A．高低规律B．从整体到局部的规律
c．大小规律D．首尾规律
14．培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对()。
A．胆汁质的儿童B．多血质的儿童
c．粘液质的儿童D．抑郁质的儿童
15．儿童有意动作发生的主要标志是()。
A．反射的建立B．无条件反射的消退
C．手眼协调动作的发生D．儿童能够抬头
16．()是儿童亲社会行为产生的基础。
A．自我意识B．态度C．认知D．移情
17．著名的“哨兵持枪姿势”实验主要是研究幼儿的()。
A坚持性B．目的性c．暗示性D．果断性
18．人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明，这说明儿童心理发展特征的()。
A．延续性B．多变性C．稳定性D．可变性
19．当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，对它的反应强度减弱，这种现象称作()。
A．记忆的潜伏期B．回忆C．客体永久性D．习惯化
20．“童言无忌”从儿童心理学的角度看是()。
A．儿童心理落后的表现B．符合儿童年龄特征的表现
c．“超常”的表现D．父母教育不当所致