16．最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是()。
A．柏拉图B．亚里士多德C．昆体良D．苏格拉底
17．在古希腊，最早提出发现法的大教育家是()。
A．德谟克利特B．亚里士多德C．柏拉图D．苏格拉底
18．强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是()。
A．康德B．第斯多惠C．赫尔巴特D．福禄倍尔
19．素质教育的时代特征是()
A．面向全体学生
B．培养学生的创新精神
C．促进学生全面发展
D．促进学生的个性发展
20．我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家()
A．孔子B．墨翟C．董仲舒D．朱熹
二、填空题
1．教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索__________的科学。
2．中国近代完备的学制系统产生于1902年的“壬寅学制”以及1903年的“_____”
3．宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是_____。
4．文艺复兴时期人文主义教育思想家有意大利的_____、法国的蒙田和_____等。
5．主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家_____，他的教育思想集中体现在《 》一书中。
6．瑞士教育家裴斯泰洛齐的教育代表作是《 》。
7．制度化的教育是指具有_____的按_____的教育制度。
8．普通教育主要是指以升学为目标，以_____为主要教学内容的学校教育。
9．制度化教育或正规教育形成的主要标志是近代_____系统的形成。
10．规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度叫__________。
11．西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺，七艺包括_____。
12．中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“__________”。
13．苏格拉底的问答法分为三步，第一步称为苏格拉底讽刺，第二步叫定义，第三步是__________。
14．在欧洲中世纪出现两种类型的教育，即__________学校和__________教育。
15．全民教育的内涵主要包括教育的__________化和教育的__________化。
16．__________是现代教育的重要标志，是教育民主化的根本保证，是国家干预和管理教育的一种重要手段。
17．教育的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种__________的社会活动。
三、简答题
1．简述《学记》中的教学思想。
2．简述现代教育制度的发展趋势。
3．简述夸美纽斯关于“教育适应自然”的思想。
4．文艺复兴时期的人文主义教育家在智育方面提出了哪些新观点?
5．夸美纽斯对教育学的发展做出了哪些突出贡献?
6．简述凯洛夫教育学的主要缺陷及对我国教育的负面影响。
四、论述题
1．为什么说赫尔巴特对教育学科的建立做出了巨大贡献?
2．联系实际谈谈赫尔巴特教学理论和杜威教学理论的差异。
3．20世纪后教育的改革和发展呈现出哪些新的特点?谈谈你的体会。
