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三、填空题（在下列各题的空格中填入正确的内容）

　　1.学生是生活在一定的社会关系中，具有特定的____的人。

　　2.中学这一时期，是一个人的生理心理发育和形成的____时期。

　　3.推动个体由自然人向社会人转变的动力，是社会环境对个体的客观要求所引起的____之间的矛盾运动。

　　4.没有活动，没有个体与____的相互作用，也就没有个体的发展。

　　5.学生是学习的____，是具有能动性的教育对象。

　　6.与环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响相比，学校教育对学生的成长起着的一作用。

　　7.学生是权利的主体，享有法律所规定的各项____.

　　8.身心健康权包括保护未成年学生的____、人身安全、心理健康等内容。

　　9.教师职业是一种____，教师是专业人员。

　　10.社会学者常把职业划分为____与____.

　　11.学生具有____的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。

　　12.教师职业是教书育人。因此，教师不仅要有所教学科的专业素养，还要有____素养。

　　13.师生关系从本质上是一种 关系。

　　14.教师要具有热爱学生，____愿意终生从事教育工作的教育信念。

　　15.____一是指教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。

　　16.____是教师从事教育教学工作的重要工具，是传播知识和影响学生的重要手段。

　　17.____是教育教学活动取得成功的必要保证。

　　18_____是教育活动中的基本关系，反映着不同的社会发展水平。

　　19.教师的____是当代教师质量的集中体现。

　　20.师生在教育内容的教学上构成____.

　　21.师生关系在人格上是____的关系。

　　22.严格要求的民主的师生关系，是一种朋友式的____的关系。

　　23.师生关系在社会道德上是____的关系。

四、名词解释

　　1.职业

　　2.角色

　　3.教育理念

　　4.教育能力

　　5.研究能力

　　6.教师的人格特征

　　7.师生关系