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1999年对外汉语教师资格考试汉语试题

来源:233网校 2007年5月16日

三、词汇部分(20分)

1、下列两组句子中的“白”和“宽” 分别是同音词还是多义词?判定的依据是什么?(4分)

A: ①这件衣服都洗白了。

②今天又白跑了一趟。

B: ①这条河很宽。

②坦白从宽,抗拒从严。

2、 指出下列各词的构成方式。(6分)

星星 猩猩 蜘蛛

狐疑 老人 老乡

理事 民主 肃清

反正 弟子 旗子

3、词语辨析。(每题2分,共8分)

1)“我一定常常来”一句中的“常常”能不能换作“往往”,为什么?

2)“不可能一下子把所有问题都解决好”一句中的“所有”能不能换作“一切”,为什么?

3)“天色逐渐地昏暗起来”一句中的“逐渐”能不能换作“逐步”,为什么?

4)“他从来不贪小便宜”一句中的“从来”换作“历来”好不好,为什么?

4、在下列众多义项中哪一个是“顾”的原始意义(本义),为什么?(2分)

1)注意,照应,如“自顾不暇”。

2)看望,拜访,如“三顾茅庐”。

3)回头看,如“瞻前顾后”。

4)怜惜,眷恋,如“奋不顾身”。

四、语法部分(30分)

1 回答问题(12分)

1)“你吃什么”和“你吃了什么”在意义的表达上有什么不同?为什么?(4)

2)下面ab两句的意思一样吗?cd两句呢?根据这些句子,说明“差一点儿……”与“差一点儿没……”这两个格式在用法上的异同。(8分)

a、这次考试小王差一点儿及格

b、这次考试小王差一点儿没及格。

c、下雨路滑,小王差一点儿摔个跟头。

d、下雨路滑,小王差一点儿没摔个跟头。

2 用层次分析法或成分分析法分析下面的句子。(8分)

示例:他们没有听懂你的话。

句子成分分析:他们|| [没有] <> (你的) 话。

1)那些科学家已经设计好了解决这个问题的方案。(用层次分析法)。

2)大李的母亲早就为孩子们准备好了路上的干粮。(用成分分析法)

3 修改病句并说明理由。(10分)

1)来中国以前,我从来不用过筷子。

2)我的同屋毕业大学以后打算结婚一个中国姑娘。

3)沈阳的冬天比北京冷极了,而哈尔滨的冬天比沈阳很冷。

4)安娜的舞跳得很好,大家请她再跳一个,她就再跳了一个。

5)尽管学习怎么忙,他每天还是坚持体育锻炼。

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