16.教育内容的特征是()。
A.价值的社会性
B.高度的信息含量与严密的逻辑性
C.价值的全面性
D.明确的目的性和充分的预定性
E.高度的科学性和全面的教育性答案:BCDE
17.在欧洲,文艺复兴前作为教育内容的“三艺”是()。
A.算术
B.修辞
C.几何
D.文法
E.辩证法答案:BCE
18.在欧洲,文艺复兴前,“四艺”是指()。
A.几何
B.算术
C.文法
D.天文
E.音乐答案:ABCD
19.制约教育内容的主要因素包括()。
A.生产力和科技发展水平
B.教育者的水平
C.社会政治经济的需要
D.文化传统
E.受教育者的身心发展规律和水平答案:ACDE
20.一般地说,课程的几种基本类型是()。
A.融合课程
B.活动课程
C.核心课程
D.学科课程
E.潜在课程答案:BDE
21.实用主义课程论的代表人物是()。
A.杜威
B.布鲁纳
C.克伯屈
D.布鲁姆
E.怀特海答案:AC
22.综合课程的主要形式有()。
A.融合课程
B.广域课程
C.潜在课程
D.活动课程
E.核心课程答案:ABE
23.当代课程改革的共同发展趋势是()。
A.重视课程内容的现代化、综合化
B.重视基础学科和知识的结构化
C.重视教育科学研究
D.重视能力的培养
E.重视个别差异答案:ABDE
24.我国教育内容的主要规范形式有()。
A.练习册
B.教学参考书
C.课程计划
D.教学大纲
E.教科书答案:CDE
25.课程计划的主要内容包括()。
A.教学方法的选择与确定
B.学科设置与顺序安排
C.学科顺序
D,课时分配
E.学年编制和学周安排答案:BCDE
26.教材包括()。
A.教学参考书与实验指南手册
B.教科书
C.习题集
D.视听教材
E.教学挂图答案:ABCDE
27.我国的德育包括()几个方面。
A.政治教育
B.技术教育
C.劳动教育
D.道德品质教育
E.思想教育答案:ADE
28.我国小学阶段,智育内容主要体现在()等学科中。
A.语文
B.数学
C.几何
D.自然
E.社会答案:ABDE
29.美育的内容主要包括()。
A.心灵美教育
B.自然美教育
C.艺术美教育
D.社会美教育
E.科学美教育答案:BCDE
30.我国小学阶段劳动教育的具体内容包括()。
A.劳动技术教育
B.工农业生产劳动教育
C.手工业生产劳动教育
D.社会公益劳动教育
E.自我服务性劳动教育答案:BCDE