1.自然环境对教育有:
基础性影响作用
间接影响作用
既有直接影响作用,也有间接影响作用
直接影响作用
2.人口的职业结构制约着教育的:
专业结构
布局结构
层次结构
需求结构
3.教育发展水平的最终决定性因素是:
政治制度
生产关系
经济基础
生产力
4.决定教育性质的根本因素是:
生活方式
生产关系
生产力
政治制度
5.教育的职能是指:
教育的本体功能
教育的经济功能
教育的社会功能
教育的政治功能
6.最早系统地研究教育负功能的社会学家是:
迪尔凯姆
默顿
英格尔
派克
7.教育的最基本的职能是:
促进经济增长
传播文化知识
培养人才
促进社会政治进步
8.促使人实现社会化的最有效形式是:
社会实践
观察模仿
做中学
教育
9.全体国民受教育程度的高低与人口出生率的高低:
不成比例
成反比
成正比
毫无关系
10.提出人力资本学说的人是:
舒尔茨
恩格斯
列宁
马克思