单选题
1、在实施教学评价时,相对标准对应的评价方式是( B)
A.标准参照评价
B.常模参照评价
C.综合评价
D.直接评价
2、1996年,教育部全国中小学计算机教育研究中心推广(D)软件,以此软件为教学平台,开始组织“CAI在教学课堂中的应用”研究课题,从而开始了课程整合的试验。
A.frontpage
B.authorware
C.公式编辑
D.几何画板
3、在(C)视图下,不能完全显示三个区域也不可调节各区面积的大小。
A.大纲视图
B.幻灯片视图
C.幻灯片浏览视图
D.普通视图
4、下面的(C)不是历史课程知识的特点。
A.过去性
B.具体性
C.显示性
D.多样性
5、下面的(C)不适合运用信息技术来进行模拟的化学实验类型。
A.现象不明显的演示实验
B.化学反应时间太长的实验
C.能用肉眼观察的宏观化学反应
D.毒性较大和无法实际操作的实验
6、网上写作实验室是因特网上一类重要的写作资源,下面的(D)不是它的写作辅导形式。
A.实时性的聊天
B.电子邮件
C.BBS
D.在线练习
7、在《抛物线》一课中,某老师利用计算机在大屏幕上显示太空中彗星飞行的情景,并对彗星划过太空的轨迹进行定格,这种方式是利用计算机( B)。
A.呈现教学内容
B.创设教学情景
C.作为认知工具
D.作为学习工具 考试大整理
8、小学语文“四结合”试验的阅读教学模式可用(C)等六个教学环节来概括。
A.复习—重点字词讲解—课文朗读—利用课件阅读—阅读竞赛—师生共同总结
B.预习-重点字词讲解-课文默读-利用课本阅读-阅读竞赛-教师总结
C.预习-重点字词讲解-课文默读与朗读-利用课件阅读-阅读竞赛-师生共同总结
D.预习-重点字词讲解-课文默读与朗读-利用课本阅读-阅读竞赛-教师总结
9、自我调节学习的内在过程可以被简化成(D)四个环节。
A.自我设计、自我监督、自我调控和自我评价
B.自我评价、自我监察、自我管理和自我反思
C.自我计划、自我监察、自我管理和自我评价
D.自我计划、自我监察、自我调控和自我反思
10、合作学习形式是(B )。
A.组合阅读、专家组讨论、个体学习、本组交流
B.组合阅读、专家组讨论、本组学习、全班交流
C.组合阅读、专家组讨论、全班学习、本组交流
D.组合阅读、小组讨论、个体学习、全班交流
11、(D)是一种基于信息技术的探究学习和基于问题学习,着重强调学习分析资源、利用资源验证假设的过程。
A.网上合作学习
B.真实性任务学习
C.有意义的学习
D.资源型学习 考试大整理
12、软件的“非线性树状导航”与信息组织结构(A )相对应。
A.知识点之间兼有并列、递进
B.知识点之间逐层递进深入
C.知识点之间相互关联
D.知识点之间的相互平行并列
13、操练和练习的组织形式主要有( B)。
A.自由练习、集体练习、作业练习
B.有指导的练习、集体练习、独立练习
C.有指导的练习、合作练习、独立练习
D.自由练习、集体练习、测试练习
14、良好的个别辅导软件需要以一定的教育、心理的理论指导和软件设计的原则。个别辅导软件中应该:设置(D)包含操作测量、有效的教学过程。
A.学习目标
B.学习计划
C.操作方法
D.操作目标