一,填空(每空0.5分,共１５分)
１,教育学的产生和发展大体上经历了阶段,阶段和＿阶段.
２,在整个学校教育活动中,教育目的的实现和教育任务的完成,主要是凭借＿实现的.
３,发现学习模式是提出的.
４,影响人的身心发展的基本因素是＿,＿和.
５,我国的专职教师大约在＿出现.
６,我国社会主义教育目的组成部分是,＿,,,.
７,1902年通过了“＿学制”,它基本是参照＿的学制制订的,通常又称“”新学制,是旧中国使用时间最长的学制.
８,教学过程一般分为＿,＿,,＿四个发展阶段.
９,好的测验都应当符合一定的要求,通常用＿,＿,,和等指标衡量测验的质量.
１０,班主任要做好个别教育工作,即要发挥的骨干作用和抓好的转化工作.
１１,学校咨询与辅导一般可分为,＿,问题预防与发展指导三种
二,不定项选择(将正确答案的序号填在题中括号内,每题１分,共１０分)
１,教育目的指明了受教育者的()
Ａ发展方向
Ｂ发展阶段
Ｃ发展结果
Ｄ发展进程
２,学校的中心工作是().
Ａ思想品德教育工作
Ｂ教学工作
Ｃ校外活动
Ｄ教师的培养工作
３,青少年身心发展的规律有:()
Ａ顺序性和阶段性
Ｂ稳定性和可变性
Ｃ发展的不均衡性
Ｄ个别差异性
４,下列哪些因素制约着教学内容的制定()
Ａ教育目的
Ｂ生产力发展水平
Ｃ儿童的年龄特征
Ｄ教师实际水平
５,在教育起源问题上,认为教育的产生完全来自动物本能的观点是()
Ａ生物起源说
Ｂ神话起源说
Ｃ心理起源说
Ｄ劳动起源说
６,世界上最早的教育理论著作是().
Ａ《论语》
Ｂ《理想国》
Ｃ《学记》
Ｄ《大教学论》
７,人民教师职业道德法的核心是().
Ａ热爱学生
Ｂ为人师表
Ｃ忠诚于人民的教育事业
Ｄ团结互助
８,从以下几种活动中,挑选出教学过程的活动().
Ａ备课
Ｂ排课表
Ｃ批改作业
Ｄ教研活动
９,课的类型是根据()来确定的.
Ａ教学目的
Ｂ课的具体任务
Ｃ学科特点
Ｄ教学内容
10,学校教学工作的基本组织形式是().
Ａ电化教学
Ｂ复式教学
Ｃ课堂教学
Ｄ现场教学
