一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.昆体良的《雄辩术原理》被称为是( )。
A.“教育学的雏形”
B.世界上第一部专门论述教育的著作
C.教育学成为一门独立学科的标志
D.世界上第一本研究教学法的书
2.“范例教学理论”的倡导者是( )。
A.赞科夫
B.瓦·根舍因
C.布鲁纳
D.保罗·朗格朗
3.科学教育学形成的标志著作是( )。
A.《爱弥儿》
B.《教育漫话》
C.《普通教育学》
D.《大教学论》
4.最早倡导教育实验并提出“实验教育法”这个名称的是德国教育家( )。
A.梅伊曼
B.拉伊
C.赫尔巴特
D.康德
5.“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把 隔离。( )
A.教育与生活
B.教育与经济
C.教育与政治
D.教育与生产劳动
6.世界上最早颁布义务教育法的国家是( )。
A.美国
B.英国
C.法国
D.德国
7.“人只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。”这说明教育是( )。
A.传递社会经验的活动
B.使人得以生存的活动
C.培养人的社会实践活动
D.保存人类文明的活动
8.人类教育赖以存在和发展的决定性力量是( )。
A.社会生产
B.人口数量
C.科学技术
D.自然环境
9.人口的平均文化程度越高,人口出生率就越低,这体现了教育( )。
A.可以改变人口质量
B.可以控制人口数量
C.可以调整人口结构
D.可以制约人口迁移
10.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。
A.十二大
B.十三大
C.十四大
D.十五大