21.因材施教的教学原则反映了人的身心发展的( )
A.顺序性
B.个别差异性
C.不平衡性
D.阶段性
22.遗传素质是人身心发展的( )
A.主导因素
B.决定因素
C.物质前提
D.无关因素
23.教育在人的发展中起( )
A.主导作用
B.制约作用
C.决定作用
D.内部动力作用
24.教育制度的主体是( )
A.学校教育制度
B.国家
C.教育体制
D.义务教育
25.二十世纪末我国教育发展总目标中的“两基”是指( )
A.基础教育和义务教育
B.基础知识和基本技能
C.基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲
D.基本普及九年义务教育和基础教育
26.我国学校的主体是( )
A.全日制学校
B.综合学校
C.业余学校
D.半日制学校
27.我国高等教育中的本科教育年限一般为( )
A.2~3年
B.4年
C.5~6年
D.9年
28.确定教育目的必须依据社会发展的客观需要和( )。
A.人才培养的规格
B.受教育者身心发展的客观规律
C.人的精神因素
D.阶级意志
29.马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是( )。
A.既从事体力劳动,也从事智力劳动
B.从事智力劳动或从事体力劳动
C.接受工人、农民再教育
D.实行教育与生产劳动相结合
30.个人全面发展的必要物质前提是( )。
A.科技水平的提高
B.社会生产关系的变革
C.社会生产力的高度发展
D.消除旧式劳动分工